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211.
佛山北帝祭赛活动分为官方祭仪与民间祭仪,在外部表现形态上二者都具有表演性的特点,但从表演者与观演者、表演的地点、表演的情感、表演的目的等诸方面考察,二者的内部构成有着显著的差别。官方祭仪重“礼”,民间祭仪重“乐”。  相似文献   
212.
目的:对某市卫校学生进行问卷调查,对学生数理知识学习情况进行记录分析,进一步了解卫校学生学习数理知识过程中出现的问题,有针对性地提出教学策略,从而提高教学质量。方法:采用问卷调查的方式针对1220名学生展开调查。结果:更好地掌握与了解了卫校学生在数理知识学习时的态度、能力、方法,提高了学生学习成绩。结论:教师制定合理的教学计划,激发学生学习兴趣,引导学生使用正确学习方法是卫校学生学习数理知识的关键。  相似文献   
213.
寻找新能源     
正比尔·盖茨曾经说过,他一生中有三大梦想:第一个梦想是希望每个人都能拥有一台电脑——这个梦想他已经实现;第二个梦想是希望每个人都能拥有平等的医疗机会,包括世界上最贫穷的地区——他成立的比尔和梅琳达·盖茨基金会每年投入大量资金用于消灭艾滋病、结核病和疟疾,这个梦想他正在努力实现中;第三个梦想是希望能让最贫穷地区的人用上廉  相似文献   
214.
冰雪运动安全标准体系作为体育强国建设背景下冰雪运动高质量发展的强力保障,是冰雪运动安全标准化工作的顶层设计和效能发挥的总体蓝图。后北京冬奥时代我国冰雪运动的安全发展亟须构建一套科学有效的冰雪运动安全标准体系框架。对我国冰雪运动安全标准体系框架的发展桎梏、现实图景、构建依据、基本原则及发展思路进行探析发现,我国冰雪运动安全标准体系的建设存在行业法规残缺、标准更迭迟滞、安全意识淡薄、组织机构虚弱等问题。依据冰雪运动安全标准体系具备系统性、结构性、约束性的价值特征,在标准化理论和安全系统理论的基础上,提出建立级别维、性质维、制修订状态维、强制程度维四维结构模型,建构以基础共性安全标准、人员安全标准、组织安全标准、设备安全标准、装备安全标准、场所安全标准六个子体系的标准体系框架及相应实施策略。  相似文献   
215.
[目的/意义] 旨在为高校图书馆进行微信公众平台推文内容建设提供经验和建议。[方法/过程] 通过案例分析、网络数据调研和对比分析的方法,介绍北京师范大学图书馆微信公众号在推文内容建设方面的理念、原则、效果和管理方式等。[结果/结论] 提出注重微信内容板块整体规划,坚持文案原创,精品原创栏目化,加强校内新媒体合作以及大力推动微信工作制度建设等方面的建议。  相似文献   
216.
形成客家民系的主体是中原南迁汉人   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文概述了形成客家民系的主体是两晋以来中原南迁汉人 ,非秦时南迁汉人 ,也非古百越族后裔。  相似文献   
217.
驿钊 《今传媒》2004,(5):58-59
实事求是地说,现在招聘记者的门槛是比较低的。而且进来后培训工作也跟不上,这是造成职业素质不高的一个重要原因。单位不愿意进行扎实培训的原因很多,比如费用、讲课人等。有家报社就非常善于储备人才,每隔一段时间就高薪诚聘,把当地兄弟媒体里水平比较高的都纳入麾下。这家老总说:工资一定要高,一来提高门槛,让后来者不敢随便进入这个行业;二来让竞争对手成为我们的培训基地;三来进到我们报社的人因为习惯了高薪,即便工作上有点不满意,也不愿意再到其他地方去过苦日子——可谓一石三鸟。作为一个新记者,如何能快速入门?摆在面前的有两个难题:一是写什么、二是怎么写。这两个问题解决了就算入门了,而改写训练就是解决怎么写的问题。首先说为什么要训练改写改写就相当于书法中的描红——目的是为按照一定的要求写正确。小学生刚开始写作文也是要先模仿范文,一半写一半抄,大约到了初中才能慢慢上路。近年高考屡屡出现类似的事情,可见教育工作中,老师们都很重视范文的作用。新记者刚进来可能什么都不懂,即便是以前学中文的,自我感觉不错,可是一交稿子就被主任打回来或者改得面目全非,弄得面上无光、心生怨气。其中大多数原因不是因为主任刁难你,而是你没有了解报刊自有的规律、套...  相似文献   
218.
2023年的体育中考是否应该取消是家长和学校所关心的一个问题。为科学准确地回答这个问题,对新型冠状病毒感染对儿童青少年健康和体能的影响以及感染后如何科学安全恢复运动的国内外科学研究和基于这些研究上的专家共识和科学声明进行检索和梳理。鉴于众多的中小学生被新冠病毒奥密克戎变异株感染,且其中大部分学生有发烧、肌肉酸痛、无力和嗜睡等症状,有不少学生可能会受到长新冠的影响,加上受疫情影响,学生的体能可能远低于疫情前同期水平,且没有足够时间让他们恢复,2023年中考的体育考试因此应取消。学校同时应遵循基于科学证据上的重返运动建议,科学安全地指导2023年体育课和疫情后学生体能恢复的开展。  相似文献   
219.
为加速推广群众性冰雪运动,持续推进冰雪运动进社区,以供给侧结构性改革理论为学理依据对我国冰雪运动进社区的掣肘因素、推进机制与实现路径进行了深入探究。研究认为,当前我国冰雪运动进社区供需矛盾凸显。为破解难题,从供给主体、供给保障、供给质量、供给效率、需求主体5个方面剖析了冰雪运动进社区的掣肘因素;在厘定掣肘因素的基础上,提出完善统筹协调机制、市场保障机制、供给考核机制、需求监督机制等冰雪运动进社区的推进机制。为实现冰雪运动进社区的终极目标,从6个维度提出了冰雪运动进社区的实现路径:政府,加快冰雪运动进社区的政策调控;企业,提供社区居民参与冰雪运动的产品与服务;协会,充实冰雪运动进社区的发展模式;社区,筑牢冰雪运动进社区的思想阵地;学校,完善冰雪人才进社区的培养机制;家庭,转变观念成为冰雪运动的支持者与参与者。  相似文献   
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