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在威海，让人感受最深的既不是“惊涛拍岸卷起千堆雪”的海边波澜，也不是风光旖旎、光彩照人的城市景观，而是人们对教育观念的彻底改变，那种发自肺腑的对“知识改变命运、教育成就未来”的顶礼膜拜。从政府官员到黎民百姓心里都有一杆衡量教育的标尺，都把教育视作人生的第一要务，认为教育是完成自我提升、铸就人格水准、实现经济崛起的超强引擎。在这一思想支撑下，对教育的要求和标准近乎苛刻与挑剔，但令人欣喜的是正是在这样 相似文献
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近年来,社会上对婴幼儿的早期教育,有过于注重知识和技能的偏向。年轻的父母们迫切希望自己爱情的结晶——独生子女能尽早尽快地显示出某种才华,能成为某方面的“新星”。可这种偏向,往往导致年轻父母们忽视对幼儿进行更为必要的教育,如体育,美育和早期品德教育,造成独生子女精神上的“偏食”,影响他们全面发展健康成长。 相似文献
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“理想的学校．应该是一所有特色的学校；理想的学校，应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长；理想的学校．应该有一支创新型、有活力的教师队伍；理想的学校，应该有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房……”这教育的理想，理想的教育正神奇般地在江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学变成现实。 相似文献
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