河南省高等教育信息化2006年度调查报告   总被引：1，自引：0，他引：1  

田小勇  梁存良  孔凡士  王宗敏 《中国电化教育》2007,(12)

河南省高等教育信息化已取得了突破性进展,基础校园网络建设成效明显,信息化应用发展迅速,数字化校园雏形已初露端倪,但同时也存在一些问题,要通过调整投资结构、持续增加投入、加强信息化资源建设、提升教学信息化水平、培养具有信息素养和技能的高水平师资队伍等策略,来进一步提高河南省高等教育信息化水平。  相似文献   

笨鸟再笨也是鸟     

田小勇 《生态文化》2013,(2):41-41

在中国的成语库里,"笨鸟先飞"这个词语可以说使用率很高。从很小的时候开始,家长和老师就用这个词语对我们耳提面命,我们不仅相信这个词语,而且很多人都曾用这个词语勉励过自己。当我们自己长大成人后,又继续用这个词语教育我们的后辈。但是,我的一个高中同学却对我说,我们当中的很多人都被笨鸟先飞这个成语误导了。当我们用笨鸟先飞这个成语鞭策着自己的时候,却忘了去想一想"笨鸟再笨它也是鸟"。而这个道理他也是经过了很多年才领悟出来的。  相似文献   

基于绩效技术构建教育信息化评价指标体系     

田小勇 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)

文章先从理论角度阐述了基于绩效技术构建教育信息化评价指标体系的重要意义和科学过程,然后简要分析了指标体系的内涵,最后指明了指标体系的发展方向。  相似文献   

“工业4.0”浪潮下高等教育新场景、新要求与新合作——访以色列布劳德工程学院校长阿利·马哈沙克     

阿利·马哈沙克  金恩喜  田小勇 《世界教育信息》2023,(5):11-17

在第四次工业革命的浪潮下,以色列布劳德工程学院紧抓数字化转型机遇,实现了教研新场景的构建,传统教学范式得到创新,科研成果产出得以加速。在前沿科技悄然改变高等教育传统场景的同时,“工业4.0”也对高等教育的人才培养目标与模式提出新要求,驱动高校以产学研深度融合的方式培养学生的交叉学科能力。当前,“一带一路”的数字化内涵不断深入发展,有待高校在规划布局、人才培养、产教融合等方面转型发展。在此背景下,中国和以色列可以在师生交流、产业园建设、学分互换,以及远程培训四个方面开展合作,助力“数字丝路”建设提质增速。  相似文献   

以“问题解决”为中心的Authorware教学探索     

田小勇 《信息系统工程》2009,(7):137-140

“问题解决”教学以建构主义为基础，该教学模式既能发挥教师的主导作用，又能体现学生的主体作用。本文探讨了“问题解决”教学的内涵，阐释了该模式在Authorware教学中运用的必要性、一般原则和完整流程。  相似文献   

AECT教育技术新界定的技术性特征     

田小勇 《平原大学学报》2006,23(2):111-114

本文介绍了AECT研究与界定教育技术领域的新进展,并从技术的基本存在形态、教育技术主要研究领域出发,着重分析了AECT教育技术新界定的技术性特征,最后强调了教育技术研究的开放性。  相似文献   

提高"形势与政策"课教学质量的思考     

田小勇 《平原大学学报》2002,19(4):99-100

“形势与政策”课是“两课”教学的重要组成部分，大力推进该课程的改革与创新，努力提高教学质量，充分发挥其对大学生进行思想教育的主阵地主渠道的作用。  相似文献   

加强高校贫困生工作的思考     

田小勇 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(2):113-114

随着我国高等教育改革尤其是高校招生收费制度改革的进一步深化，高校贫困生问题逐渐凸现，且人数有逐年上升的趋势。贫困生工作政策性强，涉及面广，党和国家、各教育行政部门及高校都非常重视这一工作，把它作为体现社会主义制度优越性，维护学校稳定和社会安定的大事来抓，取得了明显的成效。然而我们应清醒地认识到，由于高校贫困生工作的长期性和艰巨性，该项工作还存在一些问题需要进一步研究和改善。 一、高校贫困生问题产生的原因 原因是多方面的。一是我国区域经济发展不平衡，来自经济欠发达地区尤其是边远贫困山区的学生，其家庭…  相似文献   

网络学习的心理因素与干预策略研究     

田小勇 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)

网络学习和传统学习一样也存在学习心理问题,而且呈现新的、更加复杂的特点,网络学习的心理因素严重影响网络学习的质量。本文在综观国内外研究资料的基础上,概括、论述了影响网络学习的心理因素、干预策略等问题,以期为有效提高网络学习质量提供依据。  相似文献