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81.
代词性间接回指作为一种典型性间接回指,在表现形式及语义推理方面都有着较为广阔的研究空间。从认知语言学角度并结合实际例证对代词性间接回指进行分析,结果表明,无论是先行项体现为转喻关系的代词性间接回指还是由先行项与回指项共同构成转喻关系的代词性间接回指现象,都可用认知参照点原理进行解释。 相似文献
82.
83.
世界科技飞速发展,教育改革的深化,全面实施以培养学生创新精神和实践能力的素质教育已经成为教育工作者的共识.近年来推行的研究性学习是素质教育的一种新的尝试和实践.所谓研究性学习,从广义理解,是泛指学生主动探究的学习活动.它是一种学习的理念、策略、方法,适用于学生对所有学科的学习.从狭义看,研究性学习指在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己搜集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程,进而了解社会,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力和创造能力. 相似文献
84.
85.
86.
培养诚信品质:中学教育的重要任务 总被引：1，自引：0，他引：1
根据中学教育和学校的特点 ,针对中学生中存在的不诚信现象 ,提出培养学生诚信品质是中学教育的重要任务 ,并结合学校管理实践 ,提出了加强诚信教育 ,培养学生诚信品质的对策措施 ,对于全面推进素质教育 ,培养学生适应社会主义市场经济和现代化建设具有重要的现实意义。 相似文献
87.
发展农业合作社是农村经济市场化的必然选择 总被引：3，自引：0，他引：3
我国农业合作经济经历了艰难曲折的历程。建国初期,把人民公社当作实现农业现代化的唯一形式,结果挫伤了农民的积极性,反而制约了农业现代化的进程。实行家庭联产承包责任制,大大解放了生产力,但市场经济的发展和农业现代化的推进,使家庭承包的局限性开始显现,于是现代农业合作社应运而生。现代农业合作社促进了农村经济的市场化,加快了中国农业与世界农业融合的步伐。 相似文献
88.
寒假还没过完,北京家长刘晓就开始四处奔波:要千方百计地提高孩子的考试分数。奔波的地点,辗转于各大培训机构和书店之间,只要对"提分"有益的,统统报、统统买。当然,代价也不小,还没一个月,就"扔"出去两万多元。"再贵也得花!上不了好高中,好大学、好工作就全都没指望。这学不就白上了!"说起考试,她有一肚子怨言,可又不得不为它费尽心思,"考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!"考试,牵动着无数家庭的喜怒哀乐。但,考不好就真等于没 相似文献
89.
申屠爱明 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
我们知道,历史学与地理学从来是密不可分的,具备一定的地理学知识和方法,有助于正确地进行历史阐释;同样,引入历史学知识有助于加强学生对地理知识的记忆、理解和兴趣。新课程背景下的历史与社会学科,就是这样一门符合时代需求,具有综合性和教育创新意识及行为的学科。作为历史与社会课程教师,在教学中应努力适应时代需求和学科发展,在历史与社会教学中显现史、地互融的整体思想,培养学生全方位了解历史和多角度分析历史的学习能力。 相似文献
90.
希利斯·米勒的解构主义修辞批评理论在20世纪80年代中期以来用解构主义言语行为理论作指导而有了重要的发展.文章从三个方面对此作初步讨论:(1)米勒的解构主义言语行为理论;(2)从解构主义言语行为理论看文学本质的修辞性;(3)从解构主义言语行为理论看文学结构的非有机性. 相似文献