立足校本教研 引领教师专业成长     

禇俪华  张丽萍  姚红梅 《湖南教育》2006,(25)

校本教研作为推进课改进程的首选策略,其重要性正随着课改的深入日显突出。校本教研的深入开展不但解决了教学中的实际问题,更为教师专业成长提供了有效平台。一、建立一个高水平的教学研究集体,完善校本教研制度学校作为以校为本的教研制度的主体,校长是第一责任人,应主动承担校本教研的组织、领导之责;教研组是基本的研究单位;教导处成员、教研室成员、教研组长是骨干力量,全体教师都是参与者、行动者、研究者。为保证校本教研有序开展,我校还根据实际情况拟定了相关的管理制度,如教研组活动制度、教研论文奖励制度、课堂教学评优制度等。通过制度保障,促使教学研究活动由被动变为主动,由自发走向自觉,由无序走向有序。二、找准一个突破口,促进校本教研有序开展学生学习方式的转变必然要求教师重新建构自己的教学方式,实现教学方式的转变。要实现教学方式的转变,就必然要求教师转变传统的备课观念,在备课时为学生学习方式的转变做好充分的准备。为此,我们以改革备课为突破口。为了让教师在备课中有效地实现教学观念的转变,让教案有力地指导课堂教学,同时也为了让教师从繁杂的日常事务中解放出来,使教师有更多的从事教学研究的时间,学校应积极倡导校本教研、协作备课,让教师从过...  相似文献   

一类Rossler系统的随参数变化的研究及其控制     

张安兵  韩振辉  禇衍东 《丽水学院学报》2007,29(2):19-21

通过对一类特殊的Rossler系统的定性分析与计算机模拟,研究了这类Rossler系统在参数影响下的各种变化,并且采用反馈控制完成了对其的控制.  相似文献   

基于物质流分析的中国机械行业铁资源代谢过程研究     

李新  任强  罗胤达  代涛  文博杰  王敏晰 《资源科学》2018,40(12):2329-2340

科学分析金属资源代谢过程和计算金属制品报废量是新时代下推进资源节约和循环利用的关键性问题之一。本文使用了动态物质流与静态物质流相结合的方法、生命周期方法、Weibull分布模型和Minitab软件,计算了1949—2016年中国机械行业铁资源的理论报废量,并对13类机械产品在不同消费结构下的报废量进行动态对比。研究发现：① 1949—2016年中国含铁产品理论报废量为21.20亿t,其中机械行业理论报废量为4.10亿t,实际回收量分别为17.60亿t和2.80亿t;② 机械行业报废回收效率为68.3%,其中农业机械类、石油化工机械类、电工电器机械类和汽车（非交通运输类）等产品的报废量增长显著;③ 2016年铁资源生产阶段中国共投入铁矿石11亿t,经加工阶段后得到7.31亿t粗钢,进入社会终端消费量为6.73亿t,代谢过程资源损失率达38.8%;④ 2016年中国铁产品社会存量为83亿t,预计2025年将进入存量铁制品的快速报废期。未来中国钢铁产业的战略重点应侧重生产阶段的技术创新,以减少资源损失和环境影响,通过供给侧改革提高钢铁二次资源循环利用效率来解决一系列资源环境问题。  相似文献   

资源开放共享的“北京模式”     

李纪珍邓衢文  禇文博 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(1):17-23

北京市科委与首都高校、科研院所、企业共同实践形成了促进科技资源开放共享的“北京模式”。详细介 绍了“北京模式”的探索与实施过程,归纳了“北京模式”的实践特点。在此基础上,综合运用技术创新管理学、经济 学的相关理论,对“北京模式”的实践进行理论分析。  相似文献   

数列题解常见错误诊断     

禇雁平 《中学理科》1999,(9)

数列作为高中数学的重要内容之一,是历年来会考、高考的热点,在学习这部分内容时,如果没有正确理解有关概念,解题就会常常出错。下面对常见的错误进行剖析,供大家参考。1．审题不细例1．在等差数列{a_n}中,a_n=2n-3,求第100项到第200项的和。错解:设数列第100项到第200项和为S,则  相似文献   

教育现代化的起点与过程   总被引：2，自引：0，他引：2  

禇宏启 《教育科学》1998,(4)

教育现代化是指与教育形态的变迁相伴的教育现代性不断增长的历史过程。教育现代性是现代教育一些特征的集中反映,它体现了教育现代化进程中教育呈现出的一种新特点和新性质。人们对教育现代化这一历史过程的起点、分期和前景的认识并不一致,在此谈一下笔者个人的看法。  相似文献   

对项目财务评价的地点讨论     

文博 《长江工程职业技术学院学报》1998,(2)

对财务内部收益率进行了简要评价,同时对几个具体问题进行了讨论。在讨论建设期借款利息的计算时,推导出了一年多次计息的年利息计算公式,并举例对其计算方法进行了说明。  相似文献   

寓意类话题作文的审题与写作     

文博 《语文教学与研究》2007,(4):36-37

寓意类话题是指话题的主旨比较隐晦含蓄，含有比喻义、象征性或者双关意；其主旨不是直接说出来，而是通过故事或者意向传递表达，主旨隐含在文字中。如2006年全国Ⅰ卷的“乌鸦学鹰抓山羊”、江西的“雨燕减肥”、广东的“雕刻心中的天使”、2005年江苏的“风头、猪肚、豹尾”等话题都属此类。寓意类话题因更能考查学生的联想、迁移、分析等能力，能充分体现高考作文“开放中有限制”的命题要求而备受青睐。仅2006年就有全国卷Ⅰ、上海、重庆、江西、山东、福建、广东、辽宁、江苏等九套作文试题属于寓意类命题，占高考作文总数的半壁江山，值得我们关注。[第一段]  相似文献   

奶奶有点“孤陋寡闻”     

暴文博 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(12)

记得小时候,爸爸妈妈由于工作忙,便把照顾我的任务交给了奶奶。一天,老师让我们回家后预习课  相似文献   

幽默互动     

高素菊  先勇  禇莹 《当代学生》2008,(24)

Poorness A man wants to open an accountwith a Swedish bank.The assistantasks,How much do you plan to de-posit?The man looks around andmakes sure that no one is near  相似文献