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普通高校体育选项课发展现状的研究 总被引：14，自引：0，他引：14
秦婕 《首都体育学院学报》2005,17(1):65-67
采用文献资料研究法、逻辑分析法和数理归纳统计法,对我国普通高校体育选项课开展的现状进行研究分 析,得出:大学生选项项目多样化,以技能类项目为主,并显现非竞技性特点;选项原因呈现多元性、目的性和价值 取向更加明显;消费观念、心理效应和对教学形式、内容的要求,随年级升高而发生转化;全国高校整体开设体育选 项课项目偏少,且课程时间短,选课制度僵化;学校行政组织编班缺乏科学性;重技术、轻理论和轻能力的培养;学 生体育基础差;一年级体育基础课学生普遍不感兴趣。针对以上结论,本文提出一些对策和建议。 相似文献
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通过对甘肃省第4届农民运动会中运动员、裁判员、竞赛项目及开幕式等情况的分析，指出存在的若干问题，并在此基础上提出改进的建议，以此提高农民参与全民健身活动的积极性，从而达到举办农运会的真正目的。 相似文献
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普通高校体育选项课发展现状的研究 总被引：46，自引：0，他引：46
秦婕 《北京体育大学学报》2005,28(6):816-818
采用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,论述了我国普通高校体育选项课产生的背景和现状,探讨了存在的问题,提出了对策与建议:1)加快体育场地及设施建设;充分利用现有体育场地和其它可利用资源;租借社会体育场馆和加强体育场馆的有偿服务.2)挖掘教师的潜力、选派教师进修和引进校外教师资源;教师挂牌竞争上岗,学生择优选课,将教师全面推向体育教学"市场".3)重视健身理论知识的传授,改革选项课开设的年限,落实选修课的开设.4)改革考核与评价制度. 相似文献
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本文采用文献资料法,逻辑分析法对中学生缺乏体育活动兴趣的原因从学生自身和教学两方面进行了分析,并提出了相应的对策:正确对待学生的表现欲;利用竞赛方法,激发学生的兴趣;运用成功教学法进行教学;提高教师自身素质和业务水平,加强师德建设;丰富教学内容;对教学方式进行改革和创新,使教学手段多样化;广泛开展思想教育,让学生了解到学好体育活动的重要性. 相似文献
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为了了解健身俱乐部中参加健身健美操锻炼人群的特点,采用文献资料法、数理统计法,对其进行了分析,结果是：以本科以上学历、有稳定和较高收入、职业主要是外企管理人员、企业管理人员、国家公务员、事业单位人员和学生,年龄在25-40岁之间的职业女性为主要人群,锻炼时间一般在16点以后,每次一个小时左右,锻炼目的首要是增进健康。对其进行研究,旨在为推动健身俱乐部中健身健美操项目的发展,为其经营者、管理者、教练员提供参考。 相似文献
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通过对1997-2004年新旧健美操规则(国际体操联合会)的分析比较，结果发现：成套动作难度组别、数量，新旧规则项目、场地，赛台的高度，裁判员数量等方面都有了较大的变化，以此分析了当前竞技健美操的发展趋势及我国应采取的对策措施。 相似文献
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秦婕 《新课程导学(上)》2010,(12):38-38
2008年全国初三学生体质报告中提出,我国初三学生的体质呈逐年下降趋势。这已经成为人们普遍关注的社会问题。2007年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。” 相似文献
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对2001～2004年版竞技健美操规则和2005～2008年版竞技健美操规则进行比较分析,得出结论：竞技健美操规则的制定和运动实践是相互影响并相互作用的。运动实践是促使规则变化的前提,一定时期的规则能反映当时运动实践的深入程度;而规则的导向性、限制性作用,使该项目的发展在保持自己的独立性、完整性和创新性方面体现了人类理性对实践的指导作用,这种指导作用,使得竞技健美操的实践活动不断地满足了人类的精神需要。 相似文献