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991.
毛泽东论鲁迅——纪念鲁迅逝世七十周年 总被引：1，自引：0，他引：1
程凯华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(5):57-64
在鲁迅研究史上,第一个明确地提出并专门论述“鲁迅精神”,概括“鲁迅精神”的内涵和特点的是毛泽东;第一个最全面最正确最深刻地论述鲁迅在中国现代文学史、思想史、革命史上的光辉业绩、崇高地位和巨大作用的也是毛泽东。毛泽东高度评价鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他以三“家”一体的全面的整体的观点,从“文学”、“思想”、“革命”三个视角来评论鲁迅,对我们认识鲁迅,研究鲁迅有着重要的指导意义。 相似文献
992.
20世纪90年代以来，美国各学科团体纷纷出台本学科的达成标准及实施指导意见报告书，如1994年，全国社会研究委员会发布《社会研究课程标准》；1996年，国际阅读协会和全国英语教师委员会发布《英语语言艺术标准》等。从他们对各学科教学实施的 相似文献
993.
职业高中开发校本课程的构思 总被引：1，自引：0，他引：1
校本课程与国家课程、地方课程一起构成了学校课程开发的完整体系.本文阐述了职业高中依据地区、行业、学校以及学生个体差异开发校本课程的必然趋势,同时也介绍了职业高中在选修课以及活动课方面实施校本课程的初步构想. 相似文献
994.
数学知识的表征及其学习策略 总被引：2，自引：0，他引：2
根据数学知识的符号性与严谨性等特点提出数学知识所独有的六种表征形式：命题表征、符号表征、算子表征、图式表征、心智映象表征及产生式表征，并指明了数学知识的学习策略。 相似文献
995.
996.
纵观近年来的高考试题，数列一直被列为重要考查内容之一，数列求和问题更是数列中的一个重要组成部分．那些形式复杂的数列的求和问题常使学生无从下手．下面针对几类较常遇到的数列，谈一谈它们的求和方法． 相似文献
997.
程镇海 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(1):5-7
《湖南师范大学社会科学学报》2004年第4期发表朱立元先生《走向实践存在论羡学》一文，提出“实践存在论美学”的命题和理论架构，在美学界产生很大的反响。章辉博士在《学术月刊》2005年3期发表《告别实践美学》一文，就实践羡学以厦实践存在论美学展开学术争鸣，引起美学界的广泛关注。他们所论关涉到当前关学研究的热点和前沿问题，为了促进讨论的深入和学理化，我们特立专题刊发复旦大学中文系文艺学博士生一组争鸣文章，以飨读者。[编者按] 相似文献
998.
新课程的实施是这次基础教育课程改革的关键，课程实施具体表现为教学(尤其是课堂教学)。教学理念决定教学行为，故广大一线教师掌握什么样的教学理念将决定这次基础教育改革的成败。新课程的核心教学理念是将教学过程和教学方法与培养学生的知识技能、态度、情感和价值观统一起来。重建课堂教学价值观，转变教学过程的范式，构建互动的师生关系。 相似文献
999.
美国高中新课程标准运动述评 总被引：1，自引：0，他引：1
美国高中新课程标准运动是“基础振兴”阶段课程发展的必然要求，在新课程标准运动过程中，从美国各学科委员会制定的核心课程基准的出台到州一级课程指导框架的开发，再到基于这些课程基准和标准在各州各学区课堂层面的实施，这表明美国高中课程进入了规范化和高期望的新时代。它必将丰富课程发展的思想和内涵，尽管目前对这场运动的实效性进行评价尚早，但运动本身的意义是不可估量的。 相似文献
1000.