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夏维娜 《中国科教创新导刊》2011,(30):246-246
当前,小学生普遍对音乐欣赏课不感兴趣。其中的原因是多方面的,除了学生对待音乐欣赏课的态度不端正之外,我们教师采取单一的教学方法,不能有效地激发起小学生对音乐欣赏的兴趣。面对这些问题,笔者结合自己的一些教学实践,列举一些培养小学生的音乐欣赏能力的方法。 相似文献
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诺贝尔奖获得者小柴昌俊说过：＂科学贵在创新和发现,人才选用贵在不拘一格。我们的学生有成为世界一流的潜力,但要把这种潜力转变为现实,必须进一步改进现有的教学体系和指导思想。＂现在的教育理念也在要求培养具有创新精神的学生为己任,尤其在低年级的语文识字教学方面,对于小学的语文老师来说担子更重一些。 相似文献
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