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221.
全球气候变化的原因和未来变化趋势 总被引：17，自引：0，他引：17
联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)第一工作组(WG1)第四次评估报告(AR4),<气候变化2007:自然科学基础>(Climate Change 2007:The Phys-ical Science Basis)于2007年2月2日正式发布. 相似文献
222.
罗勇 《成都体育学院学报》2008,34(4):51-53
采用文献研究法、对比分析法、数据统计结合比赛录像分析的方法,对第15届世界男子篮球锦标赛中国队小组赛和复赛共6场比赛进行技术统计分析,结果表明:在与世界强队相比,中国队在进攻技术(尤其是破全场紧逼)、体能、心理及战术素养上有一定进步,但战术过于单调,不善移动和连续进攻对抗能力差,面对压迫式防守控制、支配球能力弱,缺少场上组织核心,外线队员比赛能力与对手相比处于明显劣势等是中国队本届世锦赛失利的直接原因. 相似文献
223.
中国未来风功率密度变化预估 总被引：1，自引：1，他引：0
利用模拟20世纪近地层风速变化效果较好的3个全球气候模式和3个区域气候模式预估了21世纪中国区域近地层风功率密度变化.得到如下结论:①区域气候模式CMM5预估21世纪初期中国夏季平均风功率密度比20世纪小;②全球气候模式预估21世纪中期中国年和冬半年平均风功率密度略小于20世纪;夏半年风功率密度变化趋势难以分辨;③区域气候模式(RegCM3和PRECIS)和全球气候模式一致预估21世纪后期中国年和冬半年平均风功率密度比20世纪小,且可信度较大;对于夏半年,全球气候模式预估结论与区域气候模式预估结论不一致,不确定性较大.由于当前科学水平的限制,无论是全球气候模式还是区域气候模式,对区域尺度未来气候变化的预估都存在着较大的不确定性,尤其是在风速和风功率密度的预估方面,才刚刚开始,还需要做大量和长时间的研究试验,才能得到更可靠的结论. 相似文献
224.
“十年树木,百年树人”,立德树人是学校教育的需要,是党的教育方针,是时代发展的必然趋势。随着新课程改革进一步推进,教育工作者应牢固立德树人的育人宗旨,以学生综合素质培养和德智体美劳全面发展为目标开展教学工作。本文结合地理学科特点,以“大气受热过程”为例,将核心素养和立德树人教育渗透到日常教学活动中,帮助学生树立正确的生态文明观、价值观和人地协调观念。 相似文献
225.
文章讨论了深基坑大口径井点工程降水设计的要素,降水对周围环境的影响及其防范措施,最后简单的说明了降水施工时应考虑的因素. 相似文献
226.
罗勇 《黄河科技大学学报》2010,12(5):38-42
客家人是全球分布范围最广的一个汉民族支系。他们有很强的寻根意识,虽然远隔重洋,在海外繁衍了一代又一代,生息了二三百年,但他们却念念不忠祖国,不忘曾经孕育客家民系的故乡。无论是在迁徙之地,还是重返中州,他们都有着一次又一次的隆重的祭祖仪式;无论怎样漂洋过海,怎样跋山涉水,他们都要重返故土,去寻找自己的生命之根、文化之源。 相似文献
227.
罗勇 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):139-141
本文从英语教学的组织和情感两方面入手．探讨大学英语教学中,英语教师从情感维度对教学组织进行优化处理,提出了灵活分组策略,角色转化策略、灵活改变课堂讨论形式的策略、身体语言调控政策和张弛调节政策．使教学组织的情感性处理手段在大学英语教学过程中充分发挥积极作用。 相似文献
228.
中职语文是中职学生文化基础课的重要组成部分之一,对培养中职学生的文化与专业素质具有很大的辅助、影响作用,但在现实教学过程中,中职学生对中职语文的学习却产生了“厌学”情绪,与普通中学相比,其现象也更为普遍和严重。究其原因,既有考试制度、教学目标、教学内容、教学方法等客观原因,也有学生本身的性格、行为等主观原因,但心理认识影响人的行为,最根本的原因还是学生的心理认识因素。针对于此,本文从心理角度出发,并以处于初中与中职教育转折期的较具代表性的中职一年级学生为主要研究对象,分析其在语文学习中所存在的心理误区并提出相应的解决对策。 相似文献
229.
随着社会的发展,教师的工作作为专门化职业得到确认。教师专业化对教师角色的要求也提高了,尤其对教师角色的转换：从权威者到参与者、合作者,从“说教者”向学习的“促进者”,从教育者到终生学习者等。教师在新理念的指导下,角色的转换,能更好地促进教师专业化,更利于教育现代化。 相似文献
230.
高校女生体育课程的现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
跨入新世纪,高校体育课程改革正如火如荼地进行着.然而高校女生的体育教学现状不容乐观,存在着诸多问题.同时女大学生的身体素质普遍较低,如何提高女大学生的身体素质已经成为不容忽视的问题.因此通过细致的校园调研,尊重事实,科学分析现在高校女生体育课程存在的问题,理论联系实际,提出相应解决问题的方法,探讨高校女生体育课程的未来发展方向已成为当务之急. 相似文献