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81.
82.
罗艳 《课堂内外(高中版)》2020,(1):137-137
一个人的综合能力以及道德素养对个人发展十分重要。初中生作为祖国的未来,其德育的发展应当是班主任重点关注的问题。新教育理念对班主任的工作提出了新的挑战,既要时刻迎合新课改下的教育理念,同时班主任也要提高自身素养和思想意识。 相似文献
83.
84.
８０年代以来，库恩展开了对“科学革命的结构”的重构工作。通过对“范式”和“不可通约性”加以语言学改造，库恩在一定程度上走出了“心理主义”误区，给科学哲学带来了一股清新的空气。但由于没有把历史主义原则贯彻到底，因此库恩仍未摆脱相对主义和非理性主义阴影 相似文献
85.
86.
87.
罗艳 《中国科教创新导刊》2013,(31):222-222
培训是教育的一种基本形态，是培养，训练已从事或即将从事专业生产．管理和服务工作人员的知识、技能和才干的短期教育活动。 相似文献
88.
艾青是我国现实主义诗人的杰出代表。分别在1959年至1973年蛰居新疆期间和返京后创作了与新疆相关的诗作。本文从意象入手系统地整理分析了艾青的新疆诗歌,以进一步丰富艾青诗歌研究的内容。 相似文献
89.
新课标明确指出":研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。"由此可见,小学语文探究性学习是指小学生主动探求问题的学习,学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去研读课文等语文现象,掌握规律,获取知识,调查了解社会,深入研究,应用有关知识去寻求相关原因,去解决实际问题的活动。一、激发小学生的探究欲望什么是探究?探究是一种心理倾向和行为方式,其基本内涵是人的好奇心和求知欲。语文教师的责任,就是要把学 相似文献
90.
罗艳 《语数外学习(高中版)》2013,(9):86-86
讲评课是高中英语教学中的重要组成部分,对于高中英语教学效果也具有重要影响。如何提高高中英语教学讲评课质量,使其具有更强的实效性是高中英语教学中的重要课题。文章首先对目前我国高中英语讲评课存在的基本问题进行了准确分析,然后根据相关教学理论和教学实践经验,就如何提高高中英语讲评课实效性提出了几点行之有效的策略。 相似文献