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91.
广州作为国内较早实施城市生活垃圾分类的城市,在政府推行垃圾分类的过程中,媒体对公众参与垃圾分类的行为产生了怎样的影响,值得探究。本文以社会责任理论为视角,采用问卷调查、个别访谈等方法,分析媒体如何影响广州公民参与垃圾分类这一社会管理活动。研究发现,媒体在推进公民及时获取信息方面较好地履行了自己的职责,但新旧媒体融合层次较低,并未深入到引发思考、激发讨论、推动行动等更具有建设性作用的层面。为此,笔者建议全媒体时代媒体应当创新交互形式,做民意与政府的碰撞场;记者亦当增强对公共事件的敏感度,尝试引导公众公开议政讨论;同时,不同区域采取不同的传播措施等。 相似文献
92.
严明悦 《中国教育技术装备》2010,(16):83-83
新的课程标准强化了学习的过程性,强调体验式的学习方式。体验式学习注重为学习者提供真实或模拟的情境和活动,让学习者在人际活动中充分参与来获得个人的经验、感受并进行交流和分享,然后通过反思再总结并提升为理论或成果,最后将理论或成果应用到实践中。在高中思想政治课中运用体验式学习应做好以下几个方面。 相似文献
93.
悦时 《青少年科技博览(中学版)》2010,(1):26-27
1903年10月10日,贝时璋出生在浙江宁波镇海县一个世代种地捕鱼的家庭。小时候的贝时璋沉默寨言,却勤于思考,从小到大,不论遇到什么事情,总要问个为什么。父亲有时会带小贝时璋到上海办事。那些贝时璋从未看过的新鲜景象常常促使他不停地提出疑问并冥思苦想。 相似文献
94.
2005年10月25日。四川省通江县广纳镇中心小学下晚自习时发生楼道踩踏事故,导致8名学生死亡,27名学生受伤。2009年12月7日,湖南省湘乡市育才中学在下晚自习时又发生了楼道踩踏事故,8名学生死亡,26名学生受伤。这对校园安全管理者来说,无疑是一记又一记的震耳警钟。 相似文献
95.
芶大维 《新课程改革与实践》2010,(16):8-9
传统教育观念忽视了学生问题意识的培养,制约了创新精神的形成、发展。新课改把培养国民创新精神摆在了重要位置,这就要求教师在教学中必须培养学生的问题意识,要通过多种途径,采取恰当的方法,让学生大胆质疑、提问,使学生真正成为学习的主人,促进学生创新精神的形成、发展。 相似文献
96.
讨论型课堂可以活跃课堂气氛,将社会热点问题切入课堂,在教师的引导下做到理论与实践相结合。但讨论教学对教师的要求较高,教师不但要有坚实的理论功底,而且要能够及时把控课堂状态,并在讨论课堂的结尾进行精彩点评。为了提升课堂质量,教师要在讨论形式、论题选取、测评指标、过程控制等方面把控得当,使得课堂按照教学计划进行。同时,教师需要在发言成绩的评定制度上做到公正和科学,这样才能提升学生的参与热情和教师在学生群体中的影响力。 相似文献
97.
98.
<正> 近年来,举国上下殚精竭虑,穷经皓首,努力探索国企致困原因,精心设计国企解困良方,然而,多年过去了,国有企业三分之一亏损,三分之一潜亏,三分之一微利的三三制局面并设有多大改观,就象“斯芬克斯之谜”一样,它的谜底就是人,我国国有企业效益普遍不佳,最主要的问题是管理问题,这已是不争的事实。而企业管理,最重要的是人的管理。作为企业领导最关键的管理活动就是需要“激人”。 一、激人与管理的关系 人的潜能只有在人处于边际状态时才能发挥出来。一条大沟,平时很少有人能跨越;但若有一群饿狼追 相似文献
99.
予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
武汉市科教兴农工作会议确定:1998年的工作目标是:进一步健全党委领导,政府统筹,部门负责,农业、科技、教育有机结合的管理体制和农科教协调发展良性运行的新机制,提高科教兴农的整体效益,使科技进步在农业和乡镇企业经济增长中的贡献比重分别达到48％和43％,确保全年农业增产、农民增收、农业发展目标的实现。 相似文献
100.
予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
武汉市13个区、县扫除青壮年文盲工作,经湖北省政府验收,已达国家《扫除文盲工作条例》的脱盲标准,青壮年中(1949年1月1日以后出生至年满15周岁以上者)的非盲率已达98.9%。1998年国家教育部将对武汉市的扫盲工作进行复核验收。为使扫盲国检复核验收全面合格,市委、市政府十分重视,已于1997年下半年专门成立了扫盲迎国检领导小组。市政府要求:①各级政府在督促有关部门制定规划、组织文盲和脱盲人员学习的人财物等政府行为时一定要落实到位;②认真整理、充实、完善扫盲档案资料,包括扫盲汇报材料、有关数 相似文献