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我国教学模式受传统以知识为本位,教师为中心的思想影响具有一定弊端,该文对建构主义支架式教学、情境教学和随机进入式教学三种教学模式进行介绍,并提出在教学过程中如何进行操作来保证较好的教学效果。 相似文献
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1998年，“三江”大水过后，为了遏制洪涝灾害，保证我国经济建设健康稳定发展，党中央、国务院做出了一系列重大决策，对灾后重建、整治江湖、兴修水利做出了全面部署。在这种形势下，黄河小北干流河段近期治理项目，即“九五”可研项目正式列入了国家财政专项投资建设计划，迎来了小北干流治理的新机遇。在工程建设中，全面引入了以“项目法人制、工程招标投标制、工程建设监理制”为主要内容的三项制度改革，经过参建各单位共同努力，截止2003年7月，“九五”可研项目除个别项目正在实施外，大部分已完工，工程质量明显提高，取得了较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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2002年7月5日，黄河中游龙门水文站出现4600m^3／s洪水，黄河主流直接顶冲小石咀改建工程，该工程1^#丁坝受主流顶冲淘刷以及局部“揭河底”冲刷影响，造成了垮坝33m的重大险情。险情发生后，河津市防汛指挥部在上级部门指导下，组织抢险人员奋力抢护，使险情得到了控制，保证了工程的安全。 相似文献
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基于中间件技术的异构数据集成工具的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对我国公路交通情况调查中使用多种自动化检测设备并存在多种格式的数据源的问题,提出了集成异构数据源的思路,并详细介绍了开发数据集成工具的方案和实现方法。 相似文献
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能源问题一直是困扰中日两国的和谐发展的首要问题。多年以来,许多学者在两国能源安全合作方面进行了深入的研究并提出了许多建议和解决办法。在此基础之上运用博弈论的原理和模型,对中日能源合作中的机会主义行为风险进行分析,为避免合作中的机会主义行为提供合理的建议。 相似文献
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将建构主义基本教学模式和消费心理学学科相结合,探讨建构主义充分考虑学生的主体作用,强调知识掌握的情境性等特点在消费心理学中的应用,并分析这样的教学模式会使学生形成自主学习能力及良好的营销素质。 相似文献
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以人为本强调人是管理中的最基本、最重要的因素,学校中课堂的管理应以学生为本。要认识到学生是能动的、主动的人,通过激励的手段不断完善学生的思想、个性,营造平等、民主的和谐课堂氛围。同时把握好以人为本尺度,避免个人主义,忽视教师权利。 相似文献