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171.
172.
作为一个地区档案工作的带头人深感重任在肩,我想必须努力学习,以坚韧不拔、奋发有为的精神状态,充满信心地工作.一是要有一个科学的思维方式.在新形势下,坚持用唯物主义立场、观点,观察分析形势和解决问题互关重要.二是要有一种精神.这就是追求卓越的勇创一流的精神,咬住青山不放松的硬骨头精神,全心全意为人民服务的公仆精神.  相似文献   
173.
利用药剂浸种、可湿性粉剂拌种、低温温汤浸种等方法对柠条种子进行消毒试验。结果表明,药剂浸种处理杀菌效果好,但影响种子的发芽率,同时对种子有较大伤害,在药剂浸种中以高锰酸钾的杀菌效果好而且有催芽作用。拌种处理对种子表面病菌杀菌效果较好,但种子发芽率受抑制;低温温汤浸种对种子的杀菌效果欠佳,但促进种子发芽。  相似文献   
174.
图学与美育     
工程图学具有美的特性,要有意识地引导学生感受、欣赏图学的美,在提高学生读图、绘图能力的同时,全面提高学生的审美素质。  相似文献   
175.
咏柳惜别 ,折柳送客 ,这在古诗文里可以见到很多。《诗经·小雅·采薇》里就有“昔我往矣 ,杨柳依依”的名句。“依依”的杨柳把一个久役异乡的戍卒那种思乡之情和盘托出。“柳”和“留”谐音 ,可以表达人的挽留之意。后来人们似乎感到仅对“柳”的依恋还不足以寄托情怀 ,于是干脆折下一枝送亲别友 ,渐渐地成为习俗。到了唐代 ,折柳送客之习更盛。刘禹锡《杨柳枝词》云 :“城外春风吹酒旗 ,行人挥袂日西时。长安陌上无穷树 ,惟有垂柳管别离。”唐末诗人罗隐的《柳》诗也写道 :“灞岸晴来送客频 ,相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定 ,争解垂丝绊…  相似文献   
176.
针对在FLASH中导入声音的问题,如音频格式不支持或动画与声音不同步等进行了分析,并提出相应的解决办法,使FLASH动画具有良好的动画效果。  相似文献   
177.
教材版本 人教版一下第四单元 教学目标 1.了解小猴子下山的路线,学习并积累“又( )又( )”的词语形式,并会迁移运用,能够正确区别文中的动词。  相似文献   
178.
在中国当代艺术家的谱系中,许江被公认为中国最具成就的表现主义画家。十年来,他一直在画葵。他笔下的葵花大都枯干、倔强,葵园既像广场又如废墟。这是他精心找到的语言,他觉得这样的葵就是那—代知识分子的写照 许江站在展厅里,含笑看一群小学生在他的作品前站成一排、笑容灿烂地拍照。  相似文献   
179.
本文是在辽宁科技大学“研究生教育创新计划”的支持下,围绕辽宁科技大学管理类研究生的科研现状,提升辽宁科技大学管理类研究生科研能力的保障,提升管理类研究生的途径几个方面谈了一些建议,以期为同类高校的管理类研究生的创新教育提供一个参考。  相似文献   
180.
目前体育院校计算机课程教学模式仍然为机械式讲解知识点,进行操作演示,然后学生实践练习。这种传统计算机教学模式已经不能很好地调动学生的积极性,不能更好地发挥学生的主观能动性。本文根据案例教学法的设计原则,提出了适合于体育院校计算机课程的案例教学模式,并在实际教学充分利用此案例教学模式,获得很好的教学效果,从而提高了体育院校计算机课程的教学质量。  相似文献   
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