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121.
在实践中,如何处理好小组合作学习与集体教学的关系,如何处理好教师与学生、集体与个体的相互关系,还未形成一个立论点高、方法程序明晰合理的基本思路。本研究在马克思主义人学理论的基础上,将教育理论研究与实验研究相结合,在合作学习理论及教学认识论的指导下,从现代教育的高度,对小组合作学习的教学策略进行研究,构建与学生主体性发展相适应的集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学组织形式。通过研究,培养学生的合作意识与合作技能,促进学生社会适应性的发展以及健康积极个性的养成,构建科学、高效的课堂教学组织形式,促进学校教育教学质量的提高。 相似文献
122.
123.
针对传统的教学方法造成学生的学习被动、依赖、积极性不高等问题,从食品微生物学实验课教学的内容、方法等方面探讨加强实验教学、提高教学质量的措施。 相似文献
124.
今天下午上兴趣课时,老师和我们玩了一个游戏——牛头不对马嘴。游戏规则是：老师问一个问题,你不能正确回答,必须答非所问,且回答过的话不能重复。 相似文献
125.
通过对辽宁省所属7所高校部分大学生的问卷调查,分析了“创业意识、创业能力、创业障碍”等因素对大学生创业的影响度,以及大学生“对创业教育和创业支持的期望”等问题.以“能力成长、政策扶持、资金支持、专项服务和人文关怀”为核心要素,构建了大学生创业支持体系;从“完善创业教育体系、加大政策扶持力度、拓宽资金支持渠道、多层面开展专项服务和全程给予人文关怀”等方面,对完善与实施中国现行的大学生创业支持体系提出了具体建议. 相似文献
126.
通过对屯堡村寨现代体育的调查,发现在屯堡村寨中最为常见的现代体育运动形式为篮球运动,其他形式的体育运动多见于学校.但近几年,由于经济大潮的冲击,屯堡村寨中的现代体育运动在不断的衰退. 相似文献
127.
公办高校与民办高校党建工作结对共建,既是一种基层党建活动的创新方式,也是全面推进高校基层党组织建设的具体举措。公办高校与民办高校党建工作结对共建,必须强化领导,明确职责任务,搭好共建平台,健全长效机制,着力抓好落实,推动整体提升。 相似文献
129.
130.