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221.
文章对“这／那”同指现象进行了解释。“这／那”同指现象主要出现在现实主义叙事性作品中．它与主人公、创作者和读者的视角息息相关。“这／那”可以同指某个人。也可以同指某事物。 相似文献
222.
蒋华 《学生之友(小学版)》2012,(7):49-49
Teaching contents：PartB,PartC,PartD Teaching aims： 能听、说、读词汇tin-opener,blanket,towel,stove,pot 能听说读写句型Whatdoyouhave？Ihave… Whatdoeshe/shehave？He/Shehas… Important and difficult points： 相似文献
223.
224.
信贷档案是银行在信贷管理活动中形成的具有保存价值的各种载体资料,是贯穿整个信贷过程始终的信息资源。包括借款人及担保人的档案资料和银行信贷运作档案资料。借款人和担保人档案资料包括借款人及担保人的基本情况、财务状况、担保文件、分析报告、评估报告、信函等,如属于自然人还包括家庭经济收入情况、从事生产经营情况、信用评定情况等。一、信贷档案在风险管理中作用金融机构是经营货币信用业务的特殊企业,在信贷资金营运中产生的大量凭证、合同、客户信息,不仅具有重要的现实指导作用,而且还有潜在社会价值和经济价值。1.有效控制… 相似文献
225.
探究性学习是数学新课程倡导的一种新的学习方式,但很多一线教师对它持怀疑态度,认为实施没有多大的必要性。因此本文就从理论和实际调研的基础上对数学探究性学习实施的必要性作了分析,以期提高对这种学习方式的认识和理解。 相似文献
226.
波斯纳提出个体成长的公式为：经验＋反思=成长。他认为没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。杜威认为反思活动是＂一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态,和一种为了发现和解决这种怀疑,消除和清除这种困惑而进行的探索搜集和探究的行为＂。 相似文献
227.
蒋华 《湖南科技学院学报》2010,31(9):198-199
《现代汉语》的教学很难引起学生的兴趣。采取步步为营的对策,先让学生觉得学习《现代汉语》有价值,有趣,然后运用学生身边的广告语、联语等来提升学生的语言分析能力、语言表达能力,对学生学好这门课程,会有一定帮助。 相似文献
228.
我区的初中语文"综合性学习"教学研究始于2005年,历时四年.这项研究记载了我们一段坚执的心路历程:从"山重水复"的茫然,到"柳暗花明"的豁然,再到"长风破浪"的欣然. 相似文献
229.
大学生创新能力培养探究 总被引：8，自引：2，他引：6
从研究创新的概念入手,分析了企业在创新中存在的问题,提出高校在培养创新型人才方面应借鉴企业在提高创新能力的经验教训,面向社会需求,着重从三方面进行培养:即培养独立人格和思想、加强核心竞争力以及积极的价值取向和献身精神. 相似文献
230.
简论先秦私学产生的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):43-46
私学,作为先秦社会教育和人才培养的主要承担者,它的产生有着深刻的社会历史根源。在春秋战国的纷争动荡中,贵族政治解体,促使学术下移民间和土队层兴起,为私学拉生创造了社会,文化基础。其时的尚贤之风和对贤能之士的需求,使私学的产生成为大势所趋势,而社会生产力的发展无秦私学产生的根本动因,它不仅促进了体脑分工和读书阶层的出现,而且发展丰富了社会思想,为私学的产生创造了人才基础和思想基础。 相似文献