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991.
随着课改的深入,课程标准得以落实.《数学课程标准(实验稿)》指出,数学要使学生"能从现实生活中发现问题,初步学会从数学的角度提出问题,解决问题".……  相似文献   
992.
993.
"电化学"是中学化学的重点和难点之一,它既体现以化学学科为基础,又与电学等物理学知识相互渗透."电化学"试题在考查学生基础知识的同时,又考查学生思维能力和综合能力.  相似文献   
994.
袁兰 《中学教学参考》2014,(14):116-117
<正>众所周知,图形具有简洁明了、寓意丰富的特点,是文字无法替代的。因此,在生物教学中,巧用图形、善用图形,往往可以收到事半功倍的效果。一、巧画图形,突破难点标志重捕法是估算种群密度的一种常用方法。让学生学会用这种方法来估算种群密度并不难,但要让学生弄清楚这种方法的适用范围和前提条件,即为什么可以这样来测种群密度,就比较难了。因此,笔者尝试用图形来说话,就是把两次捕获动物都用图形来表示,如图1所示,大圆圈表示整个种群,涂黑的小圆圈表示被  相似文献   
995.
袁驷 《天津教育》2014,(1):26-28
我今天和同学们作一个交流,主题叫“自强不息,修琢人生”.我主要讲自己求学和成长的经历.前四个字“自强不息”是清华校训,校训的后四个字是“厚德载物”,内涵太大了,我讲不了,我讲“修琢人生”.我是以学长的身份和大家交流,不是说教,是和同学们共勉.  相似文献   
996.
闪亮登场     
我有一个和睦的家庭,在这个家庭里,有搞笑的哥哥,有温柔的姐姐,有严肃的爸爸,有开朗的妈妈,还有一个我。不过,我的家里,所有的欢声笑语大多数是来自我那个搞笑的哥哥。  相似文献   
997.
998.
片段教学的通常做法就是截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行10~20分钟的教学。在思想政治课实境型片段教学实践中,尽管看点颇多,如新颖的板书、精美的课件、丰富的事例等等,但仍然鲜有体现学生灵光闪耀的亮点生成。究其原因,笔者认为主要是"三心二意"造成的:学生存在"怯场心理""旁观心理"和"迎合心理",教师存在"精心预设凸显自我的功  相似文献   
999.
作为“十一五”期间我国教育改革发展的标志性成就、中国当代教育史上的重要里程碑,城乡免费义务教育全面实现,惠及全国1.6亿中小学生。然而,在河南省项城市,对于义务教育经费的发放,政府部门不是“一碗水端平”,而是制定“双重标准”,把民办学校与公办学校的学生区别对待,显然是一种不平等待遇。国家把义务教育纳入公共财政,对义务教育阶段学生实施免费政策,这意味着,不论城市还是乡村、不论公办还是民办,对学校一视同仁,学生们一律平等。  相似文献   
1000.
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