国内博物馆文本英译研究现状分析     

许丽 《海外英语》2013,(1):148-149

博物馆是一个国家或地区悠久历史的缩影,而博物馆文本的翻译在文化宣传中扮演着很重要的角色,文本译文的好坏直接影响着一个国家或地区对外文化的交流与传播。目前,在国内,对博物馆文本翻译的研究很少,但也有一定的研究成果,因此,该文对国内博物馆文本的翻译研究现状进行了总结分析,希望对以后的研究提供一定的帮助。  相似文献   

我国科研诚信政策的质性分析以及优化策略探索     

汪士  许丽萍  王锐 《今日科苑》2024,(2):60-72

科研诚信政策已经成为科研不端治理的重要内容以及预防科研失信的有力工具。为了更好地发挥科研诚信政策功能,本文以改革开放以来发布的84项科研诚信政策为样本,从科研诚信政策本身的历史沿革、文本特点以及内容指向三个方面来梳理和归纳其总体概况,并进一步从发展趋势、发文主体、政策内容、主题聚焦、政策类型等方面分析我国科研诚信政策的质性特征。根据科研诚信政策的发展演变趋势,对照新时代科研诚信政策建设要求以及实际偏差,在提高政策科学性、适用标准统一性、概念意涵一致性、惩戒措施协同性等方面提出优化参考建议。  相似文献   

肥皂水里的智慧     

许丽 《少年儿童研究》2004,(5):26-27

有两个年轻的女教师愉快地走进各自的教室,一个发现黑板上画着一个人头像,上面写着“××(老师的名字)遗像”四个大字;一个发现教室的墙被涂成了黑色。看起来,一场暴风雨就要降临在这两个教室了。且看两  相似文献   

童心里的爱     

许丽 《教书育人》2004,(7)

一天,办公室的同事聊起了学生与小动物的故事,一个一个让人觉得非常有趣。我忍不住提笔记了下来。故事一:他哭得好伤心中午,我到教室批改作业,小波跑到我身边,在我耳边悄悄说刘向荣哭了。我就把刘向荣带到身边,他眉毛倒挂,大颗大颗的眼泪往下掉,哭得好伤心。许多老师都认识这个刘向荣,整天嘻皮笑脸的,说话特别幼稚,常常引人发笑。我问他怎么回事,他哭着说“四不象快要饿死了”。我越发奇怪了,同学们七嘴八舌地说,我才弄明白。原来刘向荣在公园买了一只小兔子,取名“四不象”,带到学校来,大家都围着看,恰巧被值勤老师发现了,把小兔子关进饮水…  相似文献   

“逃离”名校     

许丽 《少年儿童研究》2005,(8):57-57

邻居家的小女孩原本活泼可爱,最近却变得沉默寡言。一问才知道,邻居家的父亲特别喜爱君子兰,就在他精心侍弄那些花儿时,女儿拿出小剪刀,把开得最盛的那朵剪了下来。爱花如命的他觉得女儿太残忍,于是大发雷霆,对着女儿咆哮了一通。女孩儿从没见过爸爸发那么大的脾气,吓坏了,却没  相似文献   

探讨高等数学教学中的创新教育     

冯爱芬  黄彦辉  陈洪军  许丽萍  李晓燕 《黄冈师范学院学报》2005,25(6):76-79

提出在高等数学的课堂教学时，引入“抽象模式、数学结构”教学法，采取课堂讨论等措施，在高等数学教学中体现创新教育理念。运用督促检查法、网上评阅答疑法、作业评改小组法等方法，改进高等数学作业的评阅方式。采用多渠道评价方式代替单一考试评价方式。对高等数学的这种创新教学的效果进行了调查和分析。  相似文献   

新课程理念下的学业成就评定观   总被引：1，自引：0，他引：1  

张咏梅  许丽 《北京教育(高教版)》2004,(1):27-29

《表现性评定及其在中学生学业成就评价领域内的应用研究》是北京市教科研“十五”规划课题之青年专项,于2002年5月立项。结合新课改需要,课题组成员主要由来自海淀区教师进修学校、人大附中、十一学校、中关村中学、上地实验学校、翠微中学、永定路中学、立新学校的教师组成。在新课程的学业成就评定观指导下,课题制定出与学科课程密切结合,具有较强操作性、创新性的表现性评定任务方案。阶段性研究表明,表现性评定方案对学生在学科兴趣与能力培养方面具有良好的促进作用。  相似文献   

“痒”，然后知奋起     

许丽 《职业技术教育》2003,(11):17-17

比利·怀德(BillyWilder)在电影《七年之痒》里生动地描述了婚姻在七年之际的“痒”———对日复一日平淡的厌倦,以及由此诱发的大大增加的出轨的可能。一个“痒”字道出了人们不甘平淡的挣扎逃脱与无可奈何,除非———你准备安享这平淡的生活并把其作为人生一大快乐。快节奏、高效率,现在的生活和工作早已不能让人们安之若素地静享七年的时光———如果你超过三年还没更换过工作,即便连你都会对自己充满强烈的怀疑———人在职场,要忍受更大的煎熬,要面对太多的诱惑。三年的时间不长,尤其对初入职场的年轻人而言,或许还未建立起自己所处圈子的人脉,还未培养起自己对职业的忠诚;三年的时间不长,但却足以改变一个人———对一个初涉职场的年轻人而言,三年将在很大程度上成为一个分水岭,成为职场一个关节点———经过三年历练,他们对职业的一些看法,以及职位的升迁、职业的变换、人生的转折,等等,都可能在这时发生、上演……三年之际,正是职场之“痒”高发之际。三年了,你对工作是不是有一点点失望,再也没有了刚出道时的憧憬;是不是有一点点茫然:我的未来在哪里?我应该做什么?前不见少年情怀,后不见锦绣前程,拔剑四顾心茫然。———三年之际,你突然发现无法找到自己的人生定位。以下是对一些正值三年之痒  相似文献   

孩子你是老师快乐的理由     

许丽 《北京教育(高教版)》2004,(1):48-49

清晨,我来到教室,只见讲台上静静地搁着几枝栀子花,露珠闪耀,清香扑鼻,心中的愉悦顿时弥漫开来。我问:是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候,我发现全班就他一个人没写。哦,原来他是怕我责怪,所以就献了这么几枝花,叫我的心变得柔软起  相似文献   

记得归还     

许丽 《上海教育》2004,(21)

做了母亲以后,看世界的眼光仿佛就变得和以往不太一样了。一朵小花,一阵小雨,一声鸟鸣,甚至一段文字,都会让我有新的感受。因此,无意中重读了台湾作家张晓风的散文《我交给你们一个孩子》,我的内心变得无法平静。文章中写着,儿子要上学了,母亲本可相送,但终于忍住,挥了挥手,  相似文献