论幼儿园本土课程资源的价值失落与价值实现     

隗峰  谢淑海 《伊犁师范学院学报》2011,(2):129-132

幼儿园本土课程资源是幼儿园课程建设的基础。但是,由于政策、权力分配、科学理性的价值导向以及幼儿教师的心理及需要等因素导致了在实践中幼儿园本土课程资源的价值失落。鉴于此,本文提出了幼儿园本土课程资源的价值实现策略：树立正确的幼儿课程资源观;给幼儿教师增权赋能;加强合作,实施共享。  相似文献   

初中英语教学的几种活动方式     

许文 《教育实践与研究》2011,(7)

以活动为中心,学生自主学习就是指教师在研究教材与学生实际情况的基础上,设计和组织能激发学生兴趣、具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动。在活动中,鼓励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造,并通过活动,让学生学会自己发现问题、解决问题,自己摸索学  相似文献   

"中国共产党建党90年与马克思主义中国化理论研讨会"会议纪要     

路向峰 《思想理论教育导刊》2011,(5)

为纪念中国共产党建党90周年,总结马克思主义中国化进程中的内在规律和历史经验,中国人民大学哲学院与中国高等教育学会马克思主义研究会于2011年4月2日在中国人民大学联合举办"中国共产党90年与马克思主义中国化理论研讨会".  相似文献   

小学数学课堂实施有效训练的实践与思考     

王者峰 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):63-63

练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识、形成能力的重要手段;也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。如何让小学数学练习的设计有效,是有效教学管理理念下每一位数学教师应该共同思考的问题。  相似文献   

老教师从事教辅最合适     

许文兵 《教育文汇》2011,(9):21-21

一些学校让老教师从事教学辅助工作,无论是对学校还是对老教师自身都是非常有益的。  相似文献   

教师应当写好教研论文     

许文兵 《教育文汇》2011,(12):17-18

我认为将教师论文作为教师职称评审的必要条件是合理的。  相似文献   

课堂操作小手册     

许文娥 《中国教师》2011,(Z1):45-46

<正>一、质疑问难课型的操作策略教学要突出主体,面向全体,为了达到这个目标,首先的做法就是教师要放手,放权。许多老师在课堂上有把主动权交给学生的强烈愿望,通课采用质疑问难的方式授课,学生质疑、解疑,从而完成学习目标,这种授课模式很好,我们教学要"课下勤、课上懒,备  相似文献   

少数民族大学生社会认同多维模式的心理学解析     

姜国峰  李敏 《保山学院学报》2011,(3):72-76

社会认同理论是二十世纪八十年代以后逐渐兴起的社会心理学理论。少数民族大学生作为高校一个特殊的群体,其认知认同、情感认同、动机认同、行为认同构成建了社会内容的主要框架,而随着社会转型时期所出现的各种新的现象和问题,对少数民族大学生的社会认同将产生重大的影响,文章通过对云南省少数民族大学生社会认同的表现维度、特点的分析,提出从心理学角度来构建社会认同的有效机制,希望对于引导和推动该群体作为新主体更加积极地关注和介入当代中国的社会主义建设事业,坚实树立当代社会主义核心价值观认同的根基,从而进一步规避社会发展风险、减少社会发展代价、切实改善民生,极大地促进社会主义和谐社会的建设起到积极的作用。  相似文献   

高校体育教师专业化发展策略的几点思考     

杜春华  张萍  张彦秋  许文超  赵果巍 《哈尔滨体育学院学报》2013,(5):66-69

高校教师专业化是世界各国教育研究中的重要内容之一。我国高校教师专业化的发展还处于低水平的阶段,其中对体育教师的专业化问题更是关注甚少。文章在对教师专业化概念解读的基础上,针对我国高校体育教师专业化的意识薄弱、体制不健全等问题,从高校体育教师内部自身因素和外在制度因素两方面作出策略分析,旨在提高高校体育教师专业化程度和促进高校的体育教学质量。  相似文献   

创新思路,增强班主任工作的有效性     

许文权 《现代特殊教育》2012,(2):19-20

班级是学校开展教育教学工作的的基础单位,德育工作的贯彻执行主要靠班主任。班主任不仅是班级各项工作的管理者、组织者、协调者,也是学生健康成长的引路人和激励者。聋生大部分住校,从少儿期到青春期都在学校度过,生活圈子狭小,对外界认知较局限,是非判断能力较差。基于教育对象的特殊性,聋校班主任要承担普通学校班主任常规  相似文献