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胡青球 《外语教学理论与实践》2011,(3):30-34
重述是近年来二语习得研究中的热点话题,也是课堂上大量使用的反馈形式.该文深入讨论了重述的概念和性质,分析了与之有关的理论研究背景,回顾和介绍了国外对重述有效性研究的描述性和实验性研究成果.最后总结出应在分析影响因素的基础上看待重述在二语习得中的作用;应结合二语习得理论将重述的研究拓展到认知心理等多个领域,从而更深层次地... 相似文献
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新课程标准从人的发展角度出发，把教育的重心放在人的素养上，确立了学生的主体地位，对于实现新课程的培养目标，在基础教育领域全面实施素质教育，培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有重要意义。构建以学生为主体的人本课堂，就是把高中语文课堂教学放在新课程和新教材的大背景下进行观照，以“以人为本”作为切入口，以新课标的理念作为评价课堂教学的新标准，提出课堂教学中的人本主义思想，并就人本课堂教学的内涵、特征、原则和基本要素进行了详细的阐述，有效地确定了学生在教学中主体地位，为语文课堂教学提供了独特的审视角度。 相似文献
94.
陆辉球 《学生之友(初中版)》2011,(22):9-9
现如今,随着教学条件的改善和教育科技的进步,多媒体工具逐渐频繁地走进了我们的课堂。与传统的教学工具相比,多媒体工具一走入课堂就显示出了它独特的优势,尤其是在化学教学中,多媒体的引入大大改进了化学课堂教学质量,于是利用多媒体工具开展化学教学工作目前就成为了很多教师的选择。在本文中,笔者列举了多媒体工具在化学教学中的诸多优势,以及在使用过程中需要注意的一些问题,希望能够为化学学科多媒体教学的有效开展有所帮助。 相似文献
95.
近些年来,随着经济社会不断发展,科技也在不断进步,通讯技术也获得发展和普及,手机已成为人们不可缺少的生活必备品,尤其是智能手机的开发和应用都达到了一个空前的水平,相应的用户体验研究也更多地关注于此。而通过调查和研究发现,老年用户体验研究一直处在一个相对较低的水平。随着社会老龄化时代的到来,老年产品特别是通迅产品的需求越来越大。目前针对老年人的通讯产品在各个方面均存在很多缺憾。本文先对体验进行了简要分析,然后详细讨论了关于老年机的体验要素,其主--素有三个,一是关于感官的要素,二是关于情感方面的要素,三是体验过程。 相似文献
96.
吴芬球 《中国科教创新导刊》2010,(6):84-84
本文阐述了在高中阶段的阅读理解教学设计和活动中,以学生为主体、教材里的阅读课文为裁体,优化整合“三种阅读模式”开发和提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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98.
在新课程背景下,依托"语用学"的基础理论"语境"和正迁移进行英语口语教学、词汇教学和书面表达教学,发展学生的语言运用能力. 相似文献
99.
100.
文章以在长沙地区率先进行支付改革的湖南省浏阳市(县级市)为例,对浏阳市支付改革的现状进行了全面介绍.对改革中存在的问题进行了深入的剖析,在此基础上提出了完善改革的政策建议.浏阳市采取的模式、遇到的问题以及完善改革的办法,对于县一级推进国库集中支付改革有一定的借鉴意义. 相似文献