全文获取类型
| 收费全文 | 332篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 219篇 |
| 科学研究 | 37篇 |
| 体育 | 42篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 25篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 21篇 |
| 2008年 | 30篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 30篇 |
| 2003年 | 26篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
排序方式： 共有334条查询结果，搜索用时 15 毫秒
261.
<正>随着我国幼儿教育理念的更新,孩子的主体地位越来越突出,教师要充分重视幼儿的主动性、探索精神和合作学习能力。大班探索区为幼儿提供了开放性的学习环境,教师可以通过设计开放性问题,引导幼儿主动探究,支持他们进行深度学习。所以,研究如何运用大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习,具有重要的现实意义。一、大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习的重要意义大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习,对培养幼儿的学习兴趣、创新精神、合作能力等具有非常重要的意义。首先,问题驱动的探索学习可以充分调动幼儿强烈的好奇心和求知欲。幼儿具有天生的探索热情, 相似文献
262.
花卉学是研究花卉商品生产栽培、繁殖技术及其应用的一门主要专业课,在园艺教育本科专业课程设置中,占有重要地位,它的主要任务是培养学生运用基础理论和专业知识及其有关的技能,掌握花卉商品生产的基本原理和相应的栽培繁殖技术及花卉应用的基本技能,能够熟练的从事花卉生产经营和花卉绿地种植设计,从而成为合格的专业型职业技术人才.教学实习是花卉学整个教学计划中的一个重要环节,其主要目的是通过课堂理论教学和实验课的讲授、实践,在学习和掌握本课程基本理论的前提下,进一步强化理论与实践的结合,全面掌握所学内容,培养学生独立操作和综合运用知识的能力. 相似文献
263.
枝娅 《大科技．科学之谜》2008,(12):41
男性一般喜欢寻找比自己年轻的女性作为妻子,而相应的,女性喜欢嫁给比自己大的男性,虽然这里有男女性不同的心理因素,女性喜欢成熟的男性呵护自己。男性喜欢女性时刻依靠自己, 相似文献
264.
265.
266.
267.
268.
270.