初中生自杀意念的影响因素及干预研究进展     

严凤平  林瑜媚 《中小学心理健康教育》2023,(14):4-9

自杀意念是自杀行为的初始阶段,对自杀意念影响因素的深入研究有助于预防自杀行为的发生。从个体因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个方面系统梳理了关于初中生自杀意念影响因素的研究成果,并且从心理干预、团体辅导两个方面阐述了有关干预对策,指出未来研究应进一步深入探讨初中生自杀意念的影响因素并进行归类,综合应用传统干预方法和积极心理干预开展跨学科对话与合作,并验证自杀意念干预方案效果的持续性。  相似文献   

基于微课的翻转课堂对护理实习生临床综合能力的影响     

秦娟文  黄海琛  覃珊媚  李伟红 《大众科技》2022,24(1):156-159

目的:探讨基于微课的翻转课堂在护理实习带教的应用效果.方法:本研究采取便利抽样的方法随机将入选的护生分为观察组与对照组,每组32人.对照组采用常规的临床护理教学模式,观察组在对照组中的的基础上将小讲课及教学查房改用翻转课堂教学法.通过对护生出科考试成绩,临床护理综合能力,学习主动性进行评价对比两组的教学效果.结果:观察...  相似文献   

“一站式”综合管理视域下学生社区党建工作探究     

陈菁媚 《济南职业学院学报》2023,(6):55-59

以“一站式”学生社区综合管理视域下的高职院校学生社区党建工作为研究对象,探究如何在学生社区综合管理模式中有效开展学生党建工作。聚焦当前高职院校学生社区党建工作存在的问题,从健全组织体系,发挥学生骨干凝聚力;践行“一线规则”,构建社区育人共同体;坚持实践创新,打造社区育人新模式;重视评估反馈,促进学生社区党建阶梯式发展等方面来提高学生社区的内生动力,促进学生社区的全面发展和学生党员的成长成才。  相似文献   

揭开标准制定作用机制的“黑箱”:基于政产学(研)的视角     

王洪涛  汪婕媚  滕敏君 《科技管理研究》2023,(5):232-242

基于三螺旋理论，按照扎根理论的开放式编码、主轴编码、选择性编码等步骤，从访谈与文献资料中提炼出企业、学术机构、政府以及标准化技术委员会在国家标准制定过程中的作用范畴，以揭示标准制定过程中政产学（研）的作用机制。研究发现，企业所发挥的作用主要体现在积极协助、连接协调、优势竞争、行使权利、对接流程和过程跟踪6个方面；学术机构所发挥的作用主要体现在核心联结、创新引领、促进共识、审查评议、对接流程和技术支撑6个方面；政府所发挥的作用主要体现在推动协作、管理决策、引导监管、审议发布、管理支持和效度审查6个方面；标准化技术委员会所发挥的作用主要体现在组织管理、流程推进、资源支持、关系纽带、组织监督、全面审查、管理支持和审核评议8个方面。基于研究结果，提出未来研究应结合大样本和案例研究方法，进一步探究不同类型标准制定过程中政产学（研）作用机制的组态和转换方式。  相似文献   

关于幼儿信息素养的国内研究综述     

徐简媚  李敏 《基础教育研究》2022,(6):89-91

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