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101.
丘庭媚  张嘉桓  黄建福 《大众科技》2021,23(3):131-134,103
文章以广西环江县花竹帽编织技艺的田野调查为例,通过其个案分析来总结技艺传承人参与非遗传承人群研培计划项目实施前后所迎来的交融与冲突的局面,为解决两者之间的矛盾需持续性采取相应措施,即是利用传统技艺与现代设计理念、创新理念和谐结合,使其满足文化和市场多样化的要求,拓展花竹帽编织技艺的传承路径,使花竹帽文化价值在新时代中焕发生机.  相似文献   
102.
班主任是学校行政领导对学生进行教育工作和管理工作的骨干和重要助手,是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生健康成长的导师和领路人,是联系班级任课教师、学生各种组织的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。班主任工作不仅关系到  相似文献   
103.
流媒体技术是近几年发展较为迅速的技术,被广泛应用于VOD点播、远程教育等多个领域,本文系统地阐述了流媒体技术在现代远程教育中的应用及其重大意义  相似文献   
104.
“三个代表”是社会主义初级阶段党的建设的基本理论,对指导有中国特色社会主义旅游业的发展实践,促进国民经济健康有序发展,具有积极的现实意义。本文从发展旅游业促进社会生产力发展、坚持中国先进文化方向、满足劳动人民物质文化需求等方面谈了学习江总书记“七一”讲话的几点粗浅体会。  相似文献   
105.
在思想政治教育视域下对大学生进行专门的挫折教育意义重大,实施大学生挫折教育的原则:方向性、主体性、实践性,措施:深化课堂教学,引导大学生树立正确的挫折观;突出实践训练,提高大学生抗挫折能力;完善跟踪反馈,强化大学生挫折教育效果;整合部门职能,促进大学生挫折教育形成合力。  相似文献   
106.
《西游记》是中国古代四大名著之一。作者吴承恩向人们展示一个绚丽多彩的世界。在《西游记》虚幻的神奇世界中,我们可以看到当时社会的某些投影。  相似文献   
107.
苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率。  相似文献   
108.
文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对高校教育传承武术非物质文化遗产问题进行研究。研究结果认为:高校教育传承武术非物质文化遗产具有重要地位。高校教育传承价值在于:实现武术教育的文化回归,夯实社会基础;唤起对武术非物质文化遗产传承的文化自觉,提高民族文化主体性;提供强大的精神凝聚力。文章最后探讨了其价值实现的途径,以期为高校教育传承武术非物质文化遗产提供一些思路。  相似文献   
109.
110.
<正>“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,这是新时代对教育提出的要求。教育要培养有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教师不仅仅是传授知识,更重要的是给予学生不断成长的因子。一、信任,感化学生苦闷的心灵老师走进孩子心灵最关键的是从心底里尊重并信任他们。我班有个孩子患有先天性的成骨不全症,从小到现在不知骨折过多少次。他的爸爸每天早上用三轮车送他到学校,下午放学,他爸爸再接他回去。午餐的时候,同学把饭给他带到教室。为了不去厕所,他极少喝水。他的肉体和心灵承  相似文献   
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