读者咨询系统的功能及应用     

谷爱国  贾永红 《滨州师专学报》2000,16(3):72-73

着重论述了大连博菲特公司研制的读咨询系统（读园地）的功能特点。从图书馆为读提供服务的角度出发,对读园地的检索途径做了介绍,并针对读在使用此系统过程中应注意的问题提出了几点看法。  相似文献   

我看大学生就业排行榜     

贾玉亭 《中国大学生就业》2000,(1):12-12

  相似文献   

英语教学中应加强得体性的训练     

贾正平  景品兰 《雁北师范学院学报》2000,16(5):71-72

我们的英语教学一直受结构主义的影响,过分强调语言形式的习得,而忽视了语言形式的交际功能,过分强调用词准确,语句合乎语法规则,而忽视了在特定语境中的得体、合适。语用学告诉我们,语言知识的积累固然不可缺少,但它不是学习语言的最终目的,而获取语言知识也不能过分依赖书本而脱离了语言运用的环境。成功的英语教学法不仅要培养学生“造出一些意义正确,合乎语法规则的句子的技能”,还必须使学生“具有言语的得体性意识”。  相似文献   

支撑中小企业的信息管理与图书馆的作用     

冷伏海  贾春华 《情报科学》2000,18(11):961-963,1039

中小企业在国民经济中发挥着重要的作用,因此支中小企业商务的信息管理非常必要。图书馆与象SBDC这样的一种向中小企业提供援助的机构建立伙伴关系是一种很好的模式。  相似文献   

六西格玛管理促进企业基因重组的模型研究     

康伟  贾正源 《黑龙江科技信息》2008,(5):85-85

六西格玛管理法通过科学、有效的量化方法来分析企业业务流程中所有关键因素,并通过对关键因素的改进从而达到获得流程提升与客户满意度提高的效果。企业基因重组在改变企业基因同时,也使企业的价值观发生了相应的改变。将两者有机的结合起来,使两种理论互补,使得六西格玛管理理论在促进企业基因重组方面发挥更为广阔的作用。具体提出了六西格玛促进企业基因重组模型,并且具体阐述了其实施步骤。  相似文献   

新课程背景下中小学教师智慧人格缺失现象分析     

贾香花 《吉林省教育学院学报》2008,(5)

新课程要求中小学教师以自己的智慧人格启迪学生智慧,促进学生成长。但是从目前教育实践来看,中小学教师智慧人格缺失现象普遍存在,主要表现是教师的教育理念滞后、理论素养贫乏、业务能力较弱。造成中小学教师智慧人格缺失的主观原因是教师缺乏崇高理想、懈于终身学习、存在心理不适;客观原因是教师教育存在缺陷、保障机制不健全。  相似文献   

花岗岩混合问题:与玄武岩对比的启示——关于花岗岩研究的思考之一     

张旗潘国强  李承东金惟俊　贾秀勤 《中国科技期刊研究》2007,23(5):1141-1152

最近,花岗岩混合成了花岗岩研究的热点,国内外许多学者探讨了花岗岩混合问题,并尝试用不同端元组分不同比例的混合来解释花岗岩的地球化学变化.本文从花岗岩与玄武岩的对比出发,探讨了花岗岩混合的可能性和局限性.作者认为,花岗岩混合的现象是普遍存在的,但是次要的和局部的.岩浆混合的能力或能干性(competence of mixing)主要取决于岩浆的黏性和温度,而黏性又与硅氧四面体有关.相对于玄武岩,花岗岩的SiO2含量高,温度低,因此,花岗质岩浆的混合能干性很低.玄武质岩浆的混合是mixing(以化学混合为主),而花岗质岩浆的混合通常只是mingling(以机械混合为主),只有在少数情况下才能达到mixing的程度,例如,埃达克岩与地幔混合形成的高镁安山岩或高镁埃达克岩.许多人认为,花岗岩中的暗色微粒包体是花岗质岩浆混合作用最显著、最直接证据.研究表明,花岗岩中的暗色微粒包体大多是闪长质成分的,其初始成分大多是玄武质的.因此,暗色微粒包体不是花岗质岩浆混合作用最显著、最直接证据,而是玄武质岩浆混合能力强过花岗质岩浆的证据.与玄武质岩浆的起源比较,花岗质岩浆从一开始熔融就是不均一的,这源于源区的不均一及熔融过程的复杂性.花岗质岩浆原始均一性的假定是不可能的.花岗岩成分的变化以及在哈克图解中成分点的"连续谱系",主要是由源区不均一性引起的,混合和分异可能有一定的作用,但毕竟是次要的.花岗质岩浆从源区生成、迁移、直至在地表喷出或在浅部定位的全过程,是一个不断均一化和不均一化的过程.但是,由于花岗质岩浆的黏性大,上述过程及岩浆演化的程度和规模都受到限制,也限制了岩浆混合的程度和规模.许多人仅从花岗岩地球化学成分的变化来研究花岗岩的成因,而很少考虑花岗岩物理性质对岩浆演化的制约.对比玄武岩与花岗岩,我们认为,地球化学方法在花岗岩中应用的范围和程度可能远远不及玄武岩,我们应当重新考虑花岗岩的地球化学应用问题.  相似文献   

组合体构形设计的教学实践和体会     

赵炳利  任玉波  贾春玉  阎善民 《教学研究(河北)》2000,23(2):191-192

阐述了组合体构形设计在现代图学教育中的重要作用,并说明了在制图教学中实施组合体构形设计的方法及考评办法.  相似文献   

231名藏族中学生心理健康状况的调查研究   总被引：21，自引：2，他引：19  

贾晓波  高平 《民族教育研究》2000,(1):80-83

本采用调查与统计分析法对２３１名藏族学生常见心理问题的类型、表现、发展趋势以及年级、性别、民族差异等问题进行了深入、具体的分析。在定理分析的基础上,发现藏族学生心理问题的检出率明显高于汉族学生;提出初中２－３年级是藏族学生心理问题最为突出且集中的时期,应该作为开展心理健康教育的重点阶段;提出在开展心理健康教育的过程中应针对不同性别学生的不同特点做好工作,这样才能切实提高心理健康教育的实效性。  相似文献   

完成句子答题技巧与考点分析     

贾秋鸣 《中学生英语》2010,(5):18-20

“完成句子”是湖北省高考英语试卷新增的题型，用英语表达是：Complete the sentences。单词complete的意思是make…perfect by adding whatism is sing（使……完美）。本题考查面广、出题灵活，重点考查考生对语法和词汇的综合运用能力。2007年、2008年和2009年的难度系数分别为0．20，0．37和0．32，是考生失分率最高的题。很多考生感到棘手。现笔者结合高考试题，对其考点和答题技巧进行分析总结。  相似文献