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21.
33.“敞开的球门”目的:训练正脚背踢球。人数:9人(两个队,每队4人,另有一个中立的守门员)。场地:大小随意。在场地中间安置一付没有球网的标准球门。时间:30分钟。方法:一个队进攻,并力争射中,而在失掉球时则防守自己的球门。游戏规则:可以从球门前后两面射门。若球穿过球门或飞越横粱,游戏继续进行。守门员抓到球重新抛入场地。球出界,掷界外球继续开始游戏。变化方案:规定踢球脚和踢球方式;游戏的人数增至6对6。提示:可设两个守门员,平均分担工 相似文献
22.
教师的工作,既容易又艰难。说它容易,是因为当教师,在选择备课,批改作业等的时间上有很大的自由,只有部分的工作是在规定的时间内进行的,那就是上课。商人每年要工作五十周左右,那样干的教师却很少,他们的课程占不了从早上的九点到下午五点的八小时, 相似文献
23.
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25.
94.用两个球游戏目的:训练周围视觉。人数:10～14人(两个队,每队5～7人)。场地:足球场地的一半,但无球门。时间:30分钟。方法:为了得分,一个队应该在规定的时间内控制住两个球,在失掉球时,又力争从对方抢到球。游戏规则:一个队控制两个球并开始游戏。如果该队能够做到控制球二分钟,则得1分。这时游戏继续进行,直到对方抢到一个球时为止。这时,把两个球都交给对方。游戏重新开始。在球出界和犯规 相似文献
26.
一
紫气东来心花开,金蛇狂舞新年到,今天任务还一个：
前面算是开场白,说幸福来道幸福,说快乐来道快乐,天上浮云一片片,家庭美满人人盼,新年又有新希望,为了梦想多奉献,这个谜面太简单,（齐）不对,找工会! 相似文献
27.
28.
我的下一站是洛杉矶，当我走出飞机的时候，我在充满烟雾的空气中深深地吸了一口长气，我的双眼开始出水了，我开始打喷嚏了，我觉得又像一个新的人了。 相似文献
29.
当代中国教师面临的教育伦理问题 总被引：3，自引：0，他引：3
在当代中国教育伦理体系的构建中，中国教师面临着诸多的教育伦理问题：需要形成民主化的教育伦理精神和结构；必须满足市场、社会对教师“伦理道德”的新要求；教师价值的实现有赖于其祟高的化使命和开放的化视野。 相似文献
30.
赫尔曼·约瑟夫·左赫 《当代学生》2008,(24)
为什么我们用右手世界是为右撇子而设计的——从电话亭、工具、汽车、家居用品到照相机,还有餐桌礼仪以及各种欢迎仪式。有一条潜在的规则普遍存在:向右是正确的。但是,这些现象是如何产生,规则又是从哪儿来的呢?为什么95%以上的人用右手写字?要找出其中原 相似文献