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221.
222.
赵静 《荆州师范学院学报》2012,(5):6-7
人类对动物的认知,反映了人类对自然及其自身的态度。民族文化不同,对动物的认知也不尽相同。民间故事以现实生活为基础,是社会习惯的反映。故事中的动物形象是人类对动物最直接的认知。通过对日本民间故事中猴形象的考察,分析日本人对猴的认知特点,探讨其与猴相关的民俗信仰,可以研究日本民族的自然观及其精神状态。 相似文献
223.
张金波,辽宁省建平县职业教育中心校长,朝阳市人大代表。自1997年上任以来,他执着地坚持职业教育的理想,用满腔热情拥抱他钟爱的事业,规划愿景,着眼未来,实施科学而严格的管理,倡导"团结、向上、忠诚、奉献"的建平职教精神,树立"师生偕行、励志弘进"的良好校风, 相似文献
224.
学前阶段是幼儿道德观的启蒙时期,我们要充分利用音乐的学科特点,深入挖掘教材中的德育因素,利用音乐,形象地、潜移默化地对幼儿进行感染和熏陶,使幼儿在心灵上受到启迪,在道德上受到启蒙。 相似文献
225.
大学生就业难已经成为人皆共知的问题,为了寻求破解途径,创业教育也许是一条出路。NY理工学院的H教授及其同事以实际行动诠释了何谓创业教育,如何实施创业教育,以及实施创业教育的意义。总结他们的经验,破解大学生就业难题的具体措施有:教师应做就业工作的第一责任人;行动才是最重要的;持续进行教学改革;以专业改造为突破;科学研究打出一片天地;期望通过制度得以保障。 相似文献
226.
《边城》人情世界善美的营造与人物悲剧命运的结局之间的冲突,透露了作者内心世界的巨大矛盾与痛苦,探其根源是时代背景与文化理想的冲突、湘西现实与童年记忆的矛盾造成了《边城》文本叙事的断裂与破绽。更为深层的原因则是作者作为五四知识分子群体的一员,理性的力量难免和感性的愿望发生难分难解的纠葛,进而影响作者最终的判断。最为重要的是这同时也成就了《边城》的丰富与复杂、深刻与多义。 相似文献
227.
NP(受事)+V起来+AP句式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵静 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):151-152
基于对英语中动结构的研究,近年来对汉语相关句式的研究也引起了不少学者的关注,其中讨论最多的是"NP(受)+V起来+AP"结构。但学界对此结构仍存在不同看法,在范晓三个平面语法观下,一般认为只有当AP语义指向V时,"NP(受)+V起来+AP"结构才是汉语的中动结构,并认为在语义平面上此中动结构可以是受事主语句,在语用平面可看做话题句,并尝试用生成语法的理论对此中动结构的生成进行推导。 相似文献
228.
赵静 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):159-161
师生关系是教学的重要组成部分,良好的师生关系对英语教育教学目标的顺利实施,教学质量的提高都有着重要的意义。从主体性教育的角度把握师生关系,并且结合英语教学中的师生关系的特点及其存在的问题,能够为在英语教学中建立良好的师生关系,为英语教学中师生关系的重构提供一定的启示。 相似文献
229.
230.
科学技术的发展日新月异,传统的报纸行业受到了剧烈的冲击,且同质化现象非常严重,如何让报纸业再现原来的生机,如何在这样竞争激烈的现实中闯出一条天地,这其中必然少不了起核心作用的人物——报纸编辑。笔者主要针对编辑如何提高自身的各方面素质以适应时代对编辑的需要,促进报纸质量的提高的问题展开的议论与探讨,阐明了报纸编辑对于报纸质量的重要影响,强调作为一个优秀的报纸编辑应当具备优良的思想政治素养、法律意识、道德品质、业务素质、学术修养、创新能力等因素。 相似文献