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1904年语文单独设科至今,我国小学口语交际教学（听说教学）经历了百年历史。文章主要通过对小学口语交际的教学大纲（课程标准）、口语教材（听说教材）、口语交际教学实践和理论发展历程的回顾,从历史的角度进行关照,吸纳前人的经验,正确把握小学语文口语交际教学改革的发展方向,真正实现口语交际教学的价值。 相似文献
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随着人才强国战略的实施以及科学技术的飞速发展,作为教学、科研服务的学术性机构,高校学术水平具体体现的高校图书馆进入了一个高速发展的新时期。同时对图书馆馆员的业务能力和综合素质也提出了更高要求。 相似文献
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教材中无法当堂展示的实验,或者现象不太容易观察到的实验,我们要深入思考如何完善实验过程才能更好地为教学服务。本文以“熔化和凝固”实验为例,提出改进并完善实验必须要考虑实验的可操作性和现象的直观性,以及数据处理的严谨性。 相似文献
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论远程学习者的情绪管理 总被引：4，自引：3，他引：1
本文在理解情绪、情绪智力、情绪管理概念的基础上,讨论了情绪对学习的影响与情绪管理的意义,探讨了远程学习者实施情绪管理的策略,以期为远程学习者实现有效的情绪管理提供有益的参考. 相似文献
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为规范全省社保业务档案管理,强化监督指导,维护参保人员合法权益,近日,江西省人力资源和社会保障厅、省档案局联合出台《江西省社会保险业务档案管理 相似文献
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陕西省田径后备人才培养现状调查及发展对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等研究方法,对陕西省各地市体校田径后备人才的培养现状进行了调查,结果表明：教练员的学历及职称结构基本合理,但科研水平不高,且数量较少;运动员选材的科学化程度较低,数量较少,科学化训练水平较低;激励机制不完善,运动员培养及输送情况不理想;竞赛体制混乱;办学经费来源渠道狭窄等。针对现状,提出相应的发展对策。 相似文献
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本文运用文献研究和特尔菲法,讨论了努力管理的定义及其构成要素。文章认为,努力管理是指学习者为达到学习目标,对自身信念、意志、内省、动机等努力因素的激发、实施、维系与调控过程。努力管理的内涵主要由目标、信念、动机、意志、内省和自我强化等六大要素构成。每个构成要素各有其丰富的内涵。 相似文献
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努力管理与学习者的学习绩效之间具有显著的正相关。努力管理的成效取决于恰当的策略或方法。本文认为,探讨努力管理策略必须建立在理解和把握努力管理的构成要素的基础上。文章认为,从努力管理的构成要素着手,有效的努力管理策略包括“定信念、明目标、强动机、超意志、恒内省、善强化”等六大方面,藉此这些策略,学习者能有效地实现努力管理... 相似文献