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试论国有企业员工激励机制 总被引:1,自引:0,他引:1
人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素.激励机制的构建是现代人力资源管理的核心内容,企业能否成功地建立和实施激励机制,成为企业可持续发展、在竞争立于不败的关键.运用激励的基本理论,对我国国有企业员工激励的现状和误区进行了分析,并提出了加强我国国有企业员工激励的途径和措施. 相似文献
102.
本文论述了区级重点课程“数学分析”在教学内容、教学方法的改革与教材建设和理论研究等方面所取得的持续性发展成果,并展望今后课题建设的具体目标。 相似文献
103.
104.
105.
在我的办公桌玻璃板下,压着一张发黄的条幅,上面用厚重而苍劲的字体写着“制怒”二字。这张条幅作为我的座右铭,已伴随我走过了16个春秋。16年前,我第一次当高一年级班主任时,才20岁出头,还是个血气方刚的毛头小伙子。那时,在班级管理中,一遇到不如人意的事,我就火冒三丈、大发脾气。每当学生出现违纪现象,我都会不问青红皂白地严厉训斥,又是勒令写检查,又是勒令请家长。结果呢,学生在我的怒火中饱受“煎熬”,或沉默寡言,对身边的事情兴趣索然;或阳奉阴违,暗中制造麻烦;或于脆采取“以牙还牙”的做法,与我对着干。… 相似文献
106.
107.
“努力建设开放而有活力的语文课程”作为语文课程标准的四大理念之一,这是适应时代发展,进行语文教学改革的需要,是语文教学的历史的必然回归。我所承担的语文自主探究式课题研究,在语文教学实践中,以教材为载体,从课文迈向祖国灿烂的文化,引着学生们自主去探究,学生沐浴在大语文的海洋里,深感其无穷的魅力。 相似文献
108.
阅读本身就是一个学语文、用语文的过程,识字、解词、品句、赏文、体情、揣意尽在其中。在小学语文教学五大环节中,阅读教学耗时最多、费劲最大。我们的学生天天都在阅读,从小学开始不管是精读还是略读,学过的课文不下几 相似文献
109.
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