Research on Ellipsis and Substitution—A Prototype Theory Perspective     

郑伊凡 《海外英语》2011,(9):374-376

Though ’clearly’ defined by traditional grammar,the boundary between ellipsis and substitution is actually fuzzy.The author infers that the psychological principles which govern all kinds of human behavior of categorization the concrete world also applies to their linguistic behavior.Thus,this thesis attempts to acknowledge the principle of family resemblances in its interpretation while analyzing the grammatical phenomena of ellipsis and substitution from the perspective of prototype theory.Then it concludes that substitution can be considered "entity substitution" and ellipsis can be considered "zero substitution"in the category of SUBSTITUTION,and there is a gradient continuum between them.  相似文献   

Research on the Promoting of the Cooperative Principle on the English Teaching     

郑瑒 《海外英语》2011,(3):70

The final and last purpose of English teaching is to improve the comprehensive ability on English using of the student, the teaching will only help the student well master all the English knowledge of elementary theory, but also request that all the student to flexibly carry out the social communication of everyday life. In this paper, we will pay more attention to the promoting of cooperative principle in English teaching.  相似文献   

精细化是加强和改进大学生思想政治教育的必然选择     

董庆龄 《教育与职业》2011,(20)

文章指出树立精细化理念、把握精细化过程、追求优质化的成果,是大学生思想政治教育的环境要求、内在要求和目标要求,阐明了精细化是高校加强和改进大学生思想政治教育的必然选择。  相似文献   

动人的虫声——郑振铎《蝉与纺织娘》赏析     

郑鹤鸣 《高中生之友(青春版)》2011,(7)

你如果有福气独自坐在窗内,静悄悄的没一个人来打扰你,一点钟,两点钟的过去,嘴里衔着一支烟,躺在沙发上慢慢地喷着烟云,看它一白圈一白圈的升上,那么在这静境之内,你便可以听到那墙角阶前的鸣虫的奏乐.  相似文献   

2011年升级考试七年级数学试题(人教版)     

郑泉水 《数理化学习(初中版)》2011,(7):26-30

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基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略   总被引：1，自引：1，他引：0  

姜艺  郑薏苡 《学前教育研究》2011,(5)

图画书是一种把语言与图画两种艺术表现手段很好融合在一起进行故事叙述的艺术形式.教师如果不能很好地把握图画书的这一特质,就会很容易在有关图画书的阅读教学中把文字与图画分割开来,或者把图画书当作传统看图讲述的对象,或者把图画书当作开展综合活动的引子,而忽略图画书自身独特而丰富的价值.为激发幼儿阅读图画书的兴趣,促进其自主阅读能力的发展,深化其阅读体验,教师在利用图画书开展阅读教学时,应善于利用其经过艺术处理的"图像文字",进行声音和空间的再现,使幼儿产生身临其境的阅读感受;应善于抓住其中隐形的关键人物,再造有关人物形象;应能灵活运用多种翻页技巧,把握文本节奏;应关注画面细节,深度挖掘故事内涵.  相似文献   

巧用“1”作代换解题举例     

郑泉水 《数理化解题研究》2011,(10):28-28

在数学解题中,若能根据题目特征,巧妙地利用“1”作代换,常能出奇制胜,取得较好的解题效果,今举几例说明．  相似文献   

我爱家乡的秋色     

郑漪澜 《新作文》2011,(1):48-48

秋风凉了,小区里桂花的清香在风中飘得很远很远,而街道两旁的梧桐树在风中瑟瑟发抖,随风飘落的梧桐树叶追随着行人的脚步向前翻飞着。  相似文献   

高职护理实践教学模式的探讨     

杨光宇  郑丽萍 《新课程研究》2011,(2)

护理实践教学是高职护理专业教学体系的重要组成部分,建构以服务为宗旨,以就业为导向,"产、学、研"相结合的行业特色突出、职业特色鲜明、体系独立完整、机制科学灵活、学生主体地位突出的实践教学模式,是实现高职院校主要功能的有效途径.  相似文献   

魏晋风度与李白诗歌创作——从李白诗歌中的魏晋人物说起     

郑建和 《忻州师范学院学报》2011,27(4):33-36

李白的诗歌中有许多魏晋人物的典故,通过这些典故,李白表现出对魏晋名士风度的仰慕,而这种对魏晋名士的积极态度不仅对李白的生活和创作心态产生了一定影响,促进了李白饮酒题材和山水题材诗歌的发展,而且李白诗歌的个性化和主体性的高扬也和李白学习魏晋文人有关。此外,李白"清真"、"自然"的诗歌美学观念亦与魏晋玄学风气下的人物品评有相当关联。  相似文献