蒙古学国际学术讨论会综述(之一)     

白拉都格其 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1988,(1)

1987年9月25日—29日,内蒙古大学蒙古学国际学术讨论会在呼和浩特市召开。大会分为蒙古历史、蒙古文学,蒙古语言三个分会进行学术交流与探讨。我们将对三个分会的讨论情况陆续进行介绍。参加历史分会会议的中外学者共51位,其中:蒙古人民共和国2位,苏联2位,日本9位,美国3位,澳大利亚1位,联邦德国2位,我国各族学者32位。分会先后收到提交的论文或论文提要36篇。有29人在会上作了学术报告。另有校内外蒙古史学工作者、研究生及有关的新闻、出版、图书、情报资料等单位的60余人列席旁听了会议。  相似文献   

现有技术抗辩的认定——以“防伪铆钉”实用新型专利侵权纠纷案为例     

张晓都 《中国专利与商标》2007,(2):38-46

基本案情汪瑞明于2000年10月10日向国家知识产权局申请了名称为"防伪铆钉"实用新型专利,并于2001年11月28日被授予专利权,专利号为ZL00249571.6。该专利的权利要求书载明:1.一种防伪铆钉,所述铆钉由铆沿和铆体构成,其特征在于,所述铆沿上端面压制有凹凸部。2.如权利要求书1所述的防伪铆钉,其特征在于,所述铆沿上端面上的凹凸部构成为字母形。  相似文献   

“自我提问法”在研究方案设计教学中的应用     

王与都 《教育研究与实验》2011,(2):46-47

研究方案设计是《科学》探究题考查的主要方式。运用自我提问的训练方法,能促使学生在研究方案设计时学会运用自我启发、自我监控的思维策略,从而有效提高研究方案设计的技能。  相似文献   

宋词中的落花意象及其对当代歌词的影响     

彭曙蓉  都玉凤 《喀什师范学院学报》2011,32(1):65-68,72

宋词中有很多写到落花的词。落花意象以其“伤春”与“伤逝”的凄美之情触动人心,它们寄寓了词人不同的人生际遇、人生态度和追求。男性词人从男性角度看落花、男性词人以女性角度看落花、女性词人从女性角度看落花,使得宋词中落花意象具有不同的情感内涵。此外,宋词中落花意象还影响到当代流行歌词的创作。  相似文献   

技术促进语言运用的五个假设     

赵兴龙  王冰洁  张俊 《中国电化教育》2011,(4)

本文的研究目的是为了探寻技术促进语言运用的普遍规律,从而找到信息技术环境下高质量、高效率学习语言的基本方法,研究中采用了定性的研究方法对这些规律进行了假设性的分析和归纳.本研究认为,语言运用是指儿童在习用语言的过程中不断操作和使用语言文字进行社会真实体悟并交流和表达的过程;成功达成语言运用活动需要情感参与、思维建构、记忆转化、问题解决和运用习惯五个要素.技术和技术促进是两个本质不同的概念,技术促进具有激励属性、转促属性、频率属性、联结属性和内化属性五个方面.成功达成语言运用活动的五要素与技术促进的五种属性之间存在着特殊的对应关系,基于这种对应关系,本文提出了技术促进语言运用的五个假设:(1)自我效能感越高,成功达成语言运用活动的可能性就越大;(2)技术可以借助语言提升思维品质进而促进创造性思维的发展;(3)"一定阈值"和"适当反复记忆"的基础上,在"真实情景中"的活动越多,语言运用就越熟练;(4)群体记忆和个体记忆互动得越多,个体成功达成语言运用活动的质量就越高;(5)技术使用与语言学习习惯的博弈越趋近于平衡,技术提升语言学习绩效的机会就越大.这些假设对于实际的语言教学与学习以及语言类网络学习平台的开发具有非常重要的指导意义.  相似文献   

构建与健康教育相融合的体育教学模式探讨     

钟兴龙 《现代企业教育》2011,(23):336

体育教学模式是在一定的体育教学思想和体育教学目标的指导下,运用有效的体育教学方法而形成相对稳定的教学程序;健康教育主要通过传授与日常生活有关的健康知识来促使人们达到健康生活的目的。本文基于体育教学模式和健康教育理念,探讨二者的融合,确立现代体育教学要以"健康第一"作为指导思想的教学模式。  相似文献   

浅谈如何培养学生积累素材     

都本帅 《成才之路》2010,(9):42-42

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”我们在平常的作文教学中经常碰到“学生咬笔头。老师皱眉头”的现象，究其原因，主要是学生无内容可写、无话可说。造成这种现象归根结底的原因就是学生在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人的事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。  相似文献   

素质教育观念下如何发展学生的智力     

都文杰 《时代教育》2010,(2):153-153

实施素质教育，要求教师必须认真研究发展学生智力的方法，探讨发展学生智力的规律，以便把青少年都培养成眼界开阔、思路活跃、才思敏捷、智力获得发展的人才。  相似文献   

维吾尔语“新音节形式”简论     

亚热&#;艾拜都拉 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2006,27(1):61-71

本文运用语言学理结合维吾尔语的发音规律，探讨维吾尔语新增音节结构，通过语言实例，分析描述其不合理之处，同时提出了规范外来词拼写等问题。  相似文献   

数学课堂教学中的导课艺术     

许兴龙  李世杰 《中学教研》2002,(11):7-9

常言道:“好的开头等于成功的一半”。课堂导入是教学艺术的一个重要组成部分,新颖的导言,巧妙的导语,像一支“兴奋剂”,一开课就注入学生的心田,能大大激发学生的求知欲望,使课程一开始就把学生的注意力吸引住,让学生围绕学习内容展开积  相似文献