浅析成人计算机应用基础课程教学     

鲁美秀 《中国校外教育(理论)》2007,(8):163

以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进以信息、知识为重要资源的信息时代。计算机基础教育肩负着提高全民计算机能力的责任,成人教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学员。鉴于成人计算机应用基础课的教学对象、课程特点,本文从消除成人学用电脑的神秘感、因材施教、改革教学模式、培养实践能力和创造性等几方面进行分析。  相似文献   

戏法人人会变     

一秀 《初中生世界(初三物理版)》2003,(10)

捏不碎的鸡蛋先把一个新鲜的鸡蛋放在稀盐酸溶液里浸上半天左右。起先看不出有什么变化后来蛋壳中的大部分碳酸钙慢慢地溶解掉，成为可溶性的碳酸氢钙，同时产生二氧化碳气体（这时能看到小气泡），坚硬的蛋壳就会被软化，变得富有弹性了。这时拿出来洗净后就成了一个会变形又捏不碎的鸡蛋了，你也可以拿它来唬人了！戏法人人会变@一秀  相似文献   

“求一个数比另一个数多”几的应用题”教学过程设计     

秀珠  詹明道 《江苏教育》1997,(2)

(1)学生动手操作。第一行摆10个△,第二行摆6个○。 (2)问:△和○谁多谁少?△哪一部分是和○同样多?△哪一部分是比○多的?先同桌学生互相指,再让学生上来指。 指着图启发学生想:△可以分成哪两部  相似文献   

论今日“夏楚收其威”     

叶心荣 《四川教育》1991,(6)

拳杖荆条乃为古之师法,以此正其威严。但这只是从书中得知,并未真有所目睹。近日到一些学校参观学习,发现有几位教师正在上课,出自职业的习惯,便停下了脚步观察。只见一位教师手中拿着一根竹鞭,正指着一位学生的脑门在骂,骂些什么没听清,但从教师那甚怒的表情估计不会是在夸奖学生吧。我这一猜测果然没有错,只见他手中教鞭一扬,狠狠地打在学生的课桌上,发出“啪”的一声,随着这响声只见那个学生打了一个寒颤,此情此景不由得我回忆起《学记》上的一句话“夏楚二物,收其威也”。看来威倒是暂时收住了,因为学生在那里乖乖地站着。我又观察了其他几间正在上  相似文献   

巧手编草牛致富为家乡     

振秀 《少先队小干部》2006,(9)

有这样一个少先队小队,有5名男生,4名女生,都住在一个村子里。村南面,过一道山梁,就是大凌河。每年暑假,大家都要到河边去割草。这儿水冲草特别多,青青的,一片接着一片。伙伴们把草打回来,给家里烧火做饭,或是冬天给猪絮窝。  相似文献   

用骠马防除麦田恶性杂草的试验     

岳德霞  杨秀军 《安徽农师院学报》1992,6(2):13-16

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浅谈“三个有利于”判断标准——谨以此文缅怀敬爱的邓小平同志     

杨世秀 《安顺学院学报》1997,(1)

“三个有利于”判断标准是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是进一步深化改革,加大经济发展力度的指针。学习它,理解它,运用它,对中国社会主义现代化建设有着十分重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

传神之作自疑中来--谈设疑法在美术教学中的应用     

贠秀红 《承德师专学报》2004,24(1):84-85

设疑法教学要围绕问题组织教学.教师要善于设疑启发学生;鼓励学生的怀疑精神,引导学生探究发现,培养学生创新能力;教学中要给学生留下思考的余地;要注意培养学生的审美鉴别能力.  相似文献   

关于考试焦虑的案例分析及对策——初三学生考试焦虑的测试、分析与对策     

闰必贵 《德阳教育学院学报》2004,18(3):41-41,47

考试焦虑是当前中学生中最普遍存在的心理问题，它是学生对即将来临的考试活动的主观预想而引起的紧张不安、忧虑、甚至恐惧的情绪状态，即由考试情景引起的焦虑。  相似文献   

浅议“读说课”的五个环节     

郐红荣 《小学语文教学》2001,(9)

读说课的训练目的在于用规范、丰富的书面语言来规范和丰富学生的口头语言 ,从而有效地促进学生语言能力的发展。为达到这一目的 ,在读说课教学中应注重抓好以下五个环节。一、范读激趣导向。一位名叫“艾伯特·梅拉别恩”的美国心理学家研究发现 :学生获得信息的总效果等于７%的文字加３８%的声调加５５ %的面部表情。小学生语言模仿力较强 ,因此 ,在教学中 ,教师声情并茂的范读就显得尤为重要。首先 ,范读可以激趣。教师的范读能使学生入情入境 ,体会到读的乐趣 ,从而产生我也要像老师那样去读的激情 ,进而达到爱读并积极主动去读的目的。…  相似文献