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成都望江楼有副上联:望江楼下望江流,江楼千古,江流千古。百余年来竟无人能对。1964年,一工厂在望江楼举办赛诗会。有一青年工人突然来了灵感,对出了下联:赛诗台上赛诗才,诗台绝世,诗才绝世。若不计较平仄要求,对得也算是巧妙了。触景生情,完成旧对。朱元璋当牧童时常到学堂去听课,特喜欢老师教学生对对子,时间久了,老师也喜欢上这个放牛郎了。老师临死前交了一副上联给朱元璋说:这个上联我写了十多年了,下联总对不上。你想想看,能不能给我对上。这上联是“:三土考老者。”老师死后,朱元璋也好久未对上。后来,朱元璋当上皇帝,在一次寿宴上见… 相似文献
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陆明华 《语文世界(高中版)》2014,(10):26-27
随着教育理论和现代科技的发展,充分有效地运用多媒体课件。将是提高学生学习语文的效率、提高教师语文教学水平、进行教学改革的有效途径。多媒体在初中语文教学中的运用主要有以下五个方面。 相似文献
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从现代艺术心理学来看，一个艺术家的晚年心智造诣，在艺术品中所体现出的风格是最为独特和最见深度的。其主要特征表现为：抛开了对象的材料的独特性所反映出来的显性特征，作品结构呈现一种松散，一种散漫的秩序；事件性的活动的意识全方面的让位给一种洋溢着生命力的状态和情境。《受戒》是汪曾祺先生六十岁的成名作，这在学史上是罕见的。本依据西方现代艺术心理学理论中关于创作主体晚期风格特征的论说，来理解作在其中自觉和不自觉所体现出的艺术风格。 相似文献
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在初中物理考试中，考察学生对声音的产生、声音的传播速度、声音的传声物质、声音的三要素等一些基础知识的掌握情况，对学生的能力要求不是很高。在复习指导时，只要帮助学生掌握一些基本概念，然后强化学生应用概念去灵活地解题就行了。相比较而言，只要复习得法，学生在这方面的失分就会很少。本文以三道题目为例，来讲解有关声现象复习思路，以帮助同学们在复习时能收到事半功倍的效果。 相似文献
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党的二十大报告指出,推进教育数字化。作为重要的教学方式,混合式教学是基于数字化、信息化教育背景下的主题诠释。目前,高职混合式教学存在学生学习主动性低、技能运用能力待提升、知识迁移能力不强、团队协作能力待培育等一系列“浅层学习”导致的问题。针对上述问题,引入深度学习理论,通过分析学生智慧学习能力,构建科学有效的教学范式,达成促进高职院校文旅专业学生深度学习的目标,推进信息化时代高职课堂教学质量的提升。 相似文献