试论语文教学目标的取舍和整合     

陆明华 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):41-41,18

新语文课程标准指出,要努力建设开放而富有创新活力的语文课程.这对语文课堂教学目标的设计提供了鲜明的思路:一要开放;二要有创新活力.在实践中,只有促使语文教学目标的预设和生成和谐相生,才能更有效地推进语文课程的变革和发展.  相似文献   

“客”辨     

陆明华 《今日小学生B版》2007,(4)

所suǒ有yǒu的de客kè人rén都dōu称chēn“宾bīn客kè”不bù经jīn常chán来lái的de客kè人rén称chēn“稀xī客kè”ǎndekèrénchēnchánk蔓经jīn常chán来lái访fǎn的de客kè人rén称chēn“常chán客kè”远yuǎn道dào而ér来lái的de客kè人rén称chēn“远yuǎn客kè”陌mò生shēn的de客kè人rén称chēn“生shēn客kè”尊zūn贵uì的de客kè人rén称chēn“贵uì客kè”对duì诗shī人rén的de别bié称chēn为wéi“骚sāo客kè”对duì文wén人rén的de别bié称chēn为wéi“墨mò客kè”到dào寺sì庙m iào烧sh…  相似文献   

伟大的猴子     

陆明华 《阅读与鉴赏》2008,(4):6-7

赏析 “猴子捞月”是一则流传很广的寓言故事。人们一般认为,那捞月亮的猴子真可谓是愚蠢之至,它们望着水中的月亮．一个接着一个地倒挂起来,探手入井,企盼着能够把水中之月捞起,结果月亮没捞着,反倒给人类留下了千古笑柄。捞月亮的猴子也因此一直被聪明的人类讥笑至今。在那讥笑声中,人们得到了无尽的心理满足。人们对照猴子,益发觉察到了自己的聪明。  相似文献   

齐白石画不倒翁     

陆明华 《老年教育》2008,(4)

国画大师齐白石,平时不苟言笑,却是一个极富幽默感的人。他对时政、社会的一些看法,往往以幽默的形式表达出来。他画不倒翁就是一个例子。齐白石画过许多不倒翁。每次画都赋予画面以不同的涵义,充分表现了他的幽默和机敏。  相似文献   

从韩愈的谥号谈起     

陆明华 《中国小学语文教学论坛》2008,(2)

江苏教育出版社《语文》九年级上册中选有季羡林先生的《成功》。文中提到韩文公,书下的注解是:  相似文献   

千奇百怪的古代测谎术     

陆明华 《知识窗》2007,(12):23-23

嚼米审判：17世纪的测谎方法即带有一些生理科学色彩。印度人发现说谎的人总是嘴发干，因而发明了东方国家普遍使用的“嚼米审判”．让每个嫌疑人放一把炒米在嘴里，嚼两下子吐出来，说谎者由于唾液分泌少，吐出的米明显比诚实者少。  相似文献   

收藏钓具，晚年添乐     

陆明华 《中国钓鱼》2012,(11):74-74

年近8旬的老爸喜欢收藏。拟饵和浮漂。拟饵常常像真的小鱼一样，分浮水型、下沉型和抖动型。鱼儿看得走了神，囫囵一口，就往肚里吞，等到明白过来，挣扎也没用了。  相似文献   

关于声现象的复习例讲     

陆明华 《物理教学探讨》2007,25(16)

在初中物理考试中,考察学生对声音的产生、声音的传播速度、声音的传声物质、声音的三要素等一些基础知识的掌握情况,对学生的能力要求不是很高。在复习指导时,只要帮助学生掌握一些基本概念,然后强化学生应用概念去灵活地解题就行了。相比较而言,只要复习得法,学生  相似文献   

海帆留踪荷兰尼汉克先生捐赠明清贸易瓷     

陆明华 《收藏》2011,(3):20-25

昔年渡海西去,今日航空东归,90余件中国瓷器在欧洲大陆流转二三百年后重新回到中国,这是荷兰收藏家（Henk B．Nieuwenhuys）尼汉克先生的一个壮举,他将自己珍藏多年的一批明清景德镇瓷器捐赠给了上海博物馆。此举令人钦佩和赞叹。这批瓷器均是贸易瓷,绝大多数是青花器,其中有一部分是中国国内收藏中不多见的物品。  相似文献   

钓     

陆明华 《钓鱼》2013,(20):1-1

有风也罢,有雨也罢,心永远是一方晴空。觅一卵石禅坐,让欲望在时间中一截截燃烧。一蓑、一笠,匍匐在河岸;一沙、一石,静卧在水中。流水潺潺,逶迤而去。激荡的漩涡里,潜伏着亟待破译的密码。缀着饵的线潜入水里,看似平静的水里,酝酿着一场没有硝烟的较量。明与暗,力与力的交锋,呈拉锯式展开,风动抑或心动的较量在时间深处,矛盾成一尊玄味十足的禅。得失之间,一朵笑容绚烂。  相似文献