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本文主要介绍了量纲的基本概念、量纲分析的定理及齐次性原则,并用两个实例解释了量纲分析在气象中的应用,同时指出了用量纲分析问题时应注意的问题和存在的不足。 相似文献
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在莱考夫和约翰逊的概念隐喻和映射理论框架下，英语和汉语中“捉住”词语构建的隐喻义可涉及心理感受、抽象事物及某种状态的范畴。通过“捉住”具体的东西去理解“捉住”词语所构建的表示抽象范畴的隐喻义，使读者能够了解隐喻所特有的通过具体理解抽象，通过已知理解未知的巧妙作用。 相似文献
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陈丽红 《中国校外教育(理论)》2012,(9):94-94
提问是课堂教学的灵魂,善于提问的老师,可以培养学生的提问能力,开发学生智力,发展学生思维和想象力。从创设良好的教学氛围,让学生敢于提问;教给学生提问的方法,让学生善于提问两个方面,对小学数学课堂教学中的提问设计进行探讨。 相似文献
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新课标强调要发挥学生的主体作用,突出学生的自主学习。在教学实践中,教师要如何执行这一理念,是需要认真考虑的。因为如果教师轻易“退位”,学生一时缺少“自主”能力,就会引起教学秩序的混乱。当前关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”,也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师实现学生由传统的被动的受教育地位到主动的求知地位的转变,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生形成自觉地寻求知识、获取知识的能力。为此,我谈谈发挥学生的主体性方面的几点体会。 相似文献
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陈丽红 《宿州教育学院学报》2005,8(1):47-49
中国传统法律的一个弊端就是行政司法合一、忽视程序正义。于是，清末司法改革成为清末法律近代化的一个重要内容。虽然清末司法改革有其局限性，而且最终因辛亥革命的爆发也没有成功，可总结其历史教训对我国当今的司法改革有着重大的意义。 相似文献