增强思想政治工作的实效性     

陈喜 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(3):76-77

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课程思政背景下"药理学"课程教学改革研究     

徐志立  陶小军  李红艳  杨静娴  许红  李若男  陈喜 《西部素质教育》2022,(7):13-16

文章以辽宁中医药大学2020级药学专业和中药学专业共113人为研究对象,将其分为实验组和对照组,分别采用本课题教学法与传统教学法进行教学,并对结果进行比较研究及统计分析,结果表明,在"药理学"理论课中融合思政元素的教学模式并不会影响药学类专业本科生对药理学理论知识的学习效果,甚至会因学习兴趣的提高等因素提升学生学习效果...  相似文献   

父母的能与不能     

陈喜 《课外阅读》2003,(7)

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用天平测量微小物体的质量     

张军民  陈喜 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)

称量物体的质量仪器很多,但在中学物理中托盘天平(以下简称天平)是常用来称量物体质量的一种测量仪器(如图1所示).天平构造、使用方法和读数,是八年级物理下册第六章《物质的物理属性》中的重点内容,也是中考的热点内容之一.  相似文献   

基于翻转课堂教学模式的OSCE考核成绩分析     

颜萍萍  李志路  林桃舅  陈喜 《科教导刊》2021,(2):40-42

目的:分析翻转课堂教学模式下客观结构化临床技能考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)学生成绩,根据各项操作掌握度情况找出临床技能教学中存在的问题,进而改进教学.方法:在海南医学院2015级临床医学本科的临床技能强化培训中采用翻转课堂教学模式,通过OSCE各站点成绩来评价翻转课堂教学模式下的教学效果.结果:第三站的心肺复苏得分最高,第二站体格检查得分最低;22个项目中掌握优秀的占13.64%,包括眼球运动检查、心肺复苏、语音震颤检查;掌握较差的占22.73%,包括测脉搏,右肺下界移动度检查、简易呼吸器、缝合打结.结论:翻转课堂模式下的OSCE考核成绩处于中等水平,学生对各项技能的掌握不一.在以后的教学中需要有的放矢,针对薄弱环节重点施教,提高技能教学效果.  相似文献   

如何开展数学实践活动     

陈喜 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(3)

随着新课改的不断深入发展,在“人人学习有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的理念指导下,数学教学的方式、流程和手段发生了全新的变化。在“体验数学,运用数学”的呼声下,数学实践活动成了数学教学的一个亮点。那么,数学教师如何开展好数学实践活动呢?一、必须实现教师观念的转变长期以来,广大数学教师在教学过程中以“主导”自居,忽视了学生学习的主体地位。在教学方法上,往往对单向度的知识灌输得心应手,忽视了学生的自主探究;在评价方式上,往往擅长于纸笔测验,追求标准化的统一答案,对于过程性的评…  相似文献   

力竭运动后大鼠皮层中Gray-I型突触形态的变化     

张丽玉吴燕波  陈喜福王晓东  吴婵清杨阳 陈静侬 《体育学刊》2003,10(6):57-58

通过力竭运动模型，对大鼠力竭后即刻、力竭后6、24h皮层内突触界面不同曲度类型进行了记数统计。结果表明：与对照实验动物比较，只有力竭后6h时突触界面曲度类型发生明显的变化。初步认为力竭运动可以影响到皮层突触形态结构。  相似文献   

音乐体验教学:内涵、价值与路径选择     

陈喜 《湖南师范大学教育科学学报》2015,(1):71-75

体验是音乐教学的真谛,体验使得音乐教学进入生命领域。音乐体验教学不是一种教学方法,也不是一种教学模式,而更多地表现为一种方法论意义上的教学理念或形态。音乐体验教学通过情感体验、审美体验、人文体验三个向度提升素养、涵养美感、陶冶德性,最终达到以情感人、以美育人、以文化人的目的。  相似文献   

互动的课堂 有效的教学——八年级“蒸发”教学的流程与评析     

陈喜 《物理教学探讨》2012,(1):27-29

笔者从不同角度对一堂关于"蒸发"的观摩课的教学过程进行了评析,以期与广大同行交流。  相似文献   

为留守生找回缺失的爱     

陈喜憧 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(1)

"留守学生"的事就是每个学生身边的事甚至就是自己的事(我校共有"留守学生"98人,其中初一50人,初二31人,初三17人).让学生学会关注自己、同学的内心世界,学会关心别人,与父母建立良好的沟通方式并对父母的辛劳和两难选择表示理解,懂得关爱父母和长辈,使其学会换位思考,体谅他人,懂得宽容与感恩非常重要.  相似文献