全文获取类型
| 收费全文 | 298篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 216篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 20篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 16篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 30篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 20篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有301条查询结果，搜索用时 78 毫秒
231.
农村义务教育发展调研报告 总被引：6，自引：0，他引：6
造成农村义务教育发展滞后的原因,既有经济的,农村地区经济发展模式单一、速度迟缓;又有观念的,传统的惯性造成义务教育投资体制的城乡“二元性”局面长期难以改变;还有制度的,农村义务教育阶段教育经费投入法的缺失。加速农村义务教育的发展,促进城乡教育发展达到高水平均衡,一是加强立法,确立农村教育投入占各级财政支出的比例关系,完善、规范并落实教育财政转移支付制度;二是规范管理,重新确立农村义务教育办学条件的最低控制标准和农村教育政绩考评标准,建立同级监督和上级督查的有效机制;三是抓质量,以教育质量评价体制建设为突破口,切实提高农村义务教育学校的实际培养能力。 相似文献
232.
233.
多校区计算机实验室发展新模式 总被引：5，自引：0，他引：5
实验室的建设与改革已进入新的阶段,其建设的好坏关系着学校的持续发展。因此,我们要开阔思路,启发思维,探索出新的实验教学方法,开发出新的管理发展模式。 相似文献
234.
终身发展能力是现代生物教师主要的时代素质。现代生物教师的终身发展主要有三个要素 :(一 )坚实的师范生生物学素质教育是现代生物教师终身发展的第一渠道 ;(二 )丰富的教育科研活动是现代生物教师终身发展的第二渠道 ;(三 )持续的学习能力是现代生物教师终身发展能力的核心。 相似文献
235.
为了适应和满足电力市场的需要,保证电网的安全经济运行,提高电能质量和电网频率的控制水平,华能长兴电厂提出对135MW机组一次调频控制改进的建议.135MW机组一次调频控制改进后,机组一次调频调节品质得到明显改善,获得了可观的经济效益. 相似文献
236.
内卷化:农村教育研究的新视角 总被引：4，自引：0，他引：4
内卷化理论为农村教育研究提供了一个新的分析视角.我国农村教育长期以来在功能发挥、目标定位、改革方式及观念文化层面延续着内卷化的机制,这是形成城乡二元结构,并使之愈演愈烈的更隐蔽的因素.在推进农村教育变革与发展的道路上,我们一定要注意由内卷化所产生的种种问题. 相似文献
237.
238.
浅谈学校体育游戏的创编 总被引：2，自引：0，他引：2
体育游戏的开展受诸多因素影响和限制 ,因此体育游戏的创编要思路开拓、条理清楚、善于吸收、提炼和变化 ,并在运用时适合于学生的年龄特点和发挥学生的主体作用。游戏的创编必须遵循实用性、实效性、时代性、特色性、形象性与灵活性的科学原则 ,这样可以消除许多不利因素 ,集游戏和体育为一身 ,达到提高教学趣味效果和增强学生体质的目的 相似文献
239.
240.
体育教学中应用目标定向理论的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目标定向理论是新近认知心理学家试图利用社会认知理论的原理研究个体在成就情景中的动机和行动的理论。理论提出,在成就情景中有二种主要的目标定向或者说是人们主观界定成功的基础：一种是任务定向,一种是自我定向。这两种目标定向与人们主观上定义成功和判断自己的能力相联系。国外已有大量的研究证明在运动中学业中这两种目标定向的存在,并且与行为密切相关。国内目前也正在着手这方面的研究。 相似文献