水利建设项目创新后评价初探     

陈岩  郑垂勇 《科技管理研究》2007,27(3):135-136,84

阐述开展水利建设项目创新后评价的必要性,提出创新评价的概念和基本内容,重点研究两个部分——技术创新评价和管理创新评价。  相似文献   

民心民意汇聚的最佳--黑龙江通信"三级服务热线"打造企业新形象纪实     

陈岩  张鑫 《科技与管理》2003,5(6):145-148

一个与人民群众有着千丝万缕联系的企业,曾在计划经济时期,由于“官商”的面孔,得罪了不少自愿给自己送钱的“上帝”。人们的不满、怨声和意见曾在社会上不绝于耳。而就是这样一个企业,通过3年来的公司化改革,脚踏实地的创新服务方式、转变服务作风、树立窗口形象,如今企业不仅在生产、经营和管理方面取得了根本性的变化,而且在服务上取得了改  相似文献   

发扬好传统 适应新情况 做好大学生思想政治工作     

陈岩 《煤炭高等教育》1986,(2)

如何作好新时期大学生的思想政治工作?当前有两个问题,必须作好回答:一是新时期思想政治工作还要不要发扬党的优良传统?二是新时期新在什么地方,如何适应新的情况,掌握新的特点,做好大学生的思想政治工作?  相似文献   

精准供给视域下社区教育联盟的结构要素与实践策略研究     

陈岩 《教育理论与实践》2020,40(22):14-17

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他们如何“排危”?     

李让恒  陈岩  黄扬清 《湖南教育》1990,(7)

1989年年初,湖南省人民政府下达指令:各地必须在年内基本消灭中小学一级危房! 地处湘南边陲的蓝山县,不折不扣地落实了这个指令:不但改造了全县绝大部分中小学危房,而且新建改建校舍300多间,计16200m~2。这个成绩,如果在其他地方来之不易的话,在蓝山县就更加令人惊叹了。因为蓝山是个贫困县,财政  相似文献   

网络教学环境下高校教师的角色定位   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈岩 《高教论坛》2003,(3):163-164

网络教学倡导以“学为中心”的教育模式，改变了教师在教学活动中的主导地位，对教师角色的定位提出了新的要求。为“扮演”好新的角色、发挥其“导学”作用，高校教师就要自觉地转变教育观念，熟练掌握和应用现代教育技术，跟踪现代教育思想的发展，以适应网络教学环境的需求。  相似文献   

碧云池畔新苗壮——记永州三中“碧云文学社”     

陈岩  唐寿淑 《湖南教育》1988,(5)

“心灵的暴风雪,情感的呐喊壁”——这是汉江在他的第一部诗集《少男少女们》出版时自题肖像的诗句。这位年轻的诗作者,就是当年永州三  相似文献   

《琉球·中国音乐比较论》在日本出版     

陈岩 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)

应日本国际交流基金会邀请,王耀华副教授访日研究一年,其研究成果《琉球·中国音乐比较论》一书被东京大学名誉教授、东洋音乐学会会长岸边成雄博士誉为“惊异的成果。”该书作为民族音乐学研究的一项重要成果的意义首先在于其研究课题上的新开拓。琉球诸岛东邻华厦与闽地交往频繁,文化受我国影响甚多。王著多方面地揭示了这种影响和中琉  相似文献   

这里,五年没有流失一个学生……     

陈岩  唐寿淑 《湖南教育》1989,(7)

正当“厌学风”席卷神州之际,东安县大江口乡却是另一番景象。全乡16900多人,7——13岁的适龄儿童2032人全部入学,入学率100％;1985年以来未流失一个学生,巩固率100％;学生在校都读完了六年,毕业率100％;学生德、智、体全面发展,合格率保持在97％以上。乡政府负责同志谈起这些成果,一再强调说:“多亏老师们努力。”“业余户籍”大江口乡有一所中心小学,16所村小学(联小),另有5个教学点。奇怪的是,你要想知道全乡任何一个农户的基本情况,老师们都能给你提供出来,就象“业余户籍”一样。原来,学校造具了全乡分户人口花名册,对16000多人的姓名、性别、年龄、文化程度和家庭经济等基本情况清清楚楚。每所学校都划清了责任区,普教、业教、幼教一起抓。每年,谁家的孩子该上学前班,谁家的孩子该上小学,老师都心中有数。开学前,挨家挨户落实,不让一个对象“漏网”。乡里成立了劝学小组,一旦发现辍学的学生,便组织老师们登门劝学。去年下期以来,全乡先后有21名学生辍学,由于老师们及时登门,个个都在一星期内复学。  相似文献   

教室、宿舍──精神文明的窗口     

陈岩 《机械职业教育》2000,(5)

人可以改造环境，但环境也可以影响人，陶治人。懂得教育的人都十分重视环境对人的影响，因而努力去创建良好的环境。古代有“孟母三迁”的故事，就讲孟子的母亲为选择良好的环境去教育孩子而三次迁居的事。成语“近朱者赤，近墨者黑”，是从正反两面说明环境和风气对影响人的巨大作用。对正在长身体、长知识、长思想的青少年的影响尤甚。近年来，强调校容校貌的美化，就是为学生创造一个优美而舒适的生活、学习环境，陶冶品性，给学生以美的教育和享受，而达到培养“四有”新人的目的。苏联教育家霍姆林斯基说：“教育，如果没有美，没有艺…  相似文献