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关注教师发展 1.补齐那块最低的木板 "木桶原理"告诉我们,影响木桶容积的是桶上那块最低的木板.那么,影响教师教学水平的往往是教师最软的某个方面,比如:解读教材不到位、上课讲解能力差等等.我们要提高教师的教学水平就要为教师们补齐这块木板.于是,我们就设计了"单项研修"项目. 相似文献
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义务教育语文教材，除了语文课本外，还配置了自读课本。配置自读课本目的是“通过指导学生的阅读，让学生运用课堂上学到的知识，提高学生的阅读能力、理解能力，扩大学生的视野，丰富学生的词语，全面提高学生的读写水平”。但是，自读课本的作用发挥了吗？目前，自读课本的使用状况究竟怎样呢？” 相似文献
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隧道技术为I pv6在现有的广泛分布的I pv4网络上提供了虚拟链路,为I pv4网络向I pv6网络的过渡方案之一,可以保证I pv4能够平稳过渡到I pv6;除此之外,该技术还可以对普通用户做到"无缝",对信息传递做到高效、便捷。本文将讨论校园网中I pv6隧道的设计与具体的实现。 相似文献
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师大学生从事家教工作有其益处：提高教学和交际能力，增加社会阅历，丰富专业知识，发挥专长、服务社会，增加收入、减轻家庭负担。不利的一面是从事家教必定占用时间、冲击学生正常生活，易形成不正确的金钱观，还可能打击自信心、影响安全，所以应加强引导。 相似文献
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在当前，新课程改革浪潮方兴未艾，“以人的发展为中心”的教育理念已经深入人心，德育以其在人的发展中的至关重要的作用，越来越引起我们的重视，那么，作为塑造人的灵魂的德育，在日常教育实践中，如何适应当前的教育形势呢？ 相似文献
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课程改革促使校本教研如雨后春笋蓬勃发展起来,如今在农村学校里,随着教育教学条件的改善,学校建立了电子备课室,开通了网络,凭借网络开展校本教研,给校本教研注入新鲜活力,教师只要积极参与,都可以成为教研的主人。一、利用网络优化备课 相似文献