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离线学习和记忆稳定作为记忆巩固较为明显的两个行为特征,在动作技能学习研究领域日益受到重视,并产生了一定数量且极具理论与实践价值的研究成果。参阅该领域新近开展的研究工作,就睡眠与离线学习、动作技能学习与后摄抑制以及运动干预与记忆稳定等方面的研究现状加以梳理和述评。结果显示：当前动作技能学习中记忆巩固的相关研究还存在研究方法单一,实验设计相互模仿和照搬;研究范围不够全面,深度和广度有所欠缺;研究任务特征系统性不强等不足。在此基础上,对运动技能学习中记忆巩固研究的发展趋势进行了展望。 相似文献
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研究当代大学生对"六个为什么"的关注度便于了解该群体对当今中国社会主义意识形态指导下的整套国家制度所持有的基本态度.以为思想政治理论课教学改革提供借鉴.大学生从自身学识阅历、国际国内正反两方面经验、制度的历史合法性及理论本身的演绎逻辑等不同角度能够认同"六个为什么"的理论内涵,同时又对"六个为什么"理论外延中深化改革的... 相似文献
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<正>《英语课程标准》明确指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神……因此,在教学过程中教师应关注每一位学生的情感,激发他们的学习兴趣,让他们在学习过程中体会英语的魅力。一、以满腔热忱的师爱激发学生的兴趣。由于英语学科的特殊性,激发学生学习英语兴趣的难度 相似文献
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青少年时期是人体机能水平生长发育的关键时期。云南省、河北省是两个不同海拔地区的代表,两地学生由于生活环境、地理环境之间不同,导致了学生体质的差异。根据两地学生体质测量数据,对两地大学生体质进行分析研究,探讨其规律特点为两地体育教育工作者提供理论依据。 相似文献
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<正>嘉陵江畔，气象公园旁，闪烁着一颗璀璨的明珠：这里，一生一课表；这里，人人有导师；这里，成长看得见……这是一所充满朝气的年轻学校，更是一所大胆创新的改革示范学校。这，就是南充市五星中学。是沿袭传统，还是另辟蹊径？2017年，当区委区政府将高起点、高标准、高投入打造的新城学校交由五星教育集团举办时，时任校长蒋鸿荣陷入了沉思。“因循守旧没有出路，改革创新才能赢得先机。”深思熟虑后，蒋鸿荣当机立断，以“打造顺庆教育新名片、培育创新育人新生态”为目标指向，高举改革的旗帜，不断革新教育理念，创新育人模式，更新组织形态，完善课程体系，开启了“南充市创新育人模式综合改革实验学校”的破冰之旅。 相似文献