排序方式： 共有147条查询结果，搜索用时 187 毫秒
61.
一、两种不同的考试
目前的考试可分为两种性质：一是为升学而进行的选拔性考试,一是作为平时教学检测手段或教学质量的评估手段的考试。由于操作的复杂性,这两者在方式上可有所区别： 相似文献
62.
63.
陈杨桂 《小学生导刊(中年级)》2004,(11)
公鸡叫过三遍后,东方露出了鱼肚白,天开始亮起来了。天一亮,公鸡也就神气起来,逢人就说:“你看,你看!我不叫,天不亮。我一叫,世界就 相似文献
64.
白居易讽喻诗大量采用对比手法,主要分为阶级对比、作者与他人的对比、其他对比。用对比绘物抒情,使得事物的特征更为鲜明突出。 相似文献
65.
66.
在了解学生的学习现状,英语教学中的问题,重视研究教师主导活动与学生主体活动的基础上,总结出在词汇、口语、课文教学中开展教学活动的一些经验。 相似文献
67.
本文从实践能力作为个人的生存能力和竞争力的角度出发,探讨了高校EDA课程改进和学生创新能力培养的问题和解决的方法。 相似文献
68.
陈杨 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
本文通过阐述背诵在显性语言知识转化为隐性语言知识过程中的作用，及教学中背诵给学生带来的现实意义，论证了背诵在高职英语教学中的重要性。 相似文献
69.
70.
伴随着我国三本院校的快速发展,三本院校的学生学习成绩和效果的问题已经逐渐引起了我们共同的关注。对于元认知策略的应用在很大程度上决定了一个英语学习者学习的成效。元认知策略对于大学英语的日常教学,以及自主学习具备很强的可行性与实效性。 相似文献