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51.
分析插画与妈祖信俗非物质文化遗产的融合应用;探讨妈祖信俗非物质文化遗产插画的设计策略,重点分析潮玩设计、数字创意插画和儿童绘本3种插画设计应用;指出插画设计策略,为妈祖信俗非物质文化遗产的现代传承开辟新的思路和视角。强调将妈祖信俗非物质文化遗产与现代设计相结合的重要性,以此推动跨学科合作,促进非物质文化遗产的保护与创新发展。  相似文献   
52.
浦东新区,双桥路。博宽羽毛球馆。 这里是目前上海市规模最大的羽毛球馆,建筑面积四千多平方米,有30片标准塑胶羽毛球场地。其中8片是沪上独家的VIP房,2间Yonex赞助的豪华贵宾房,配有独立的休息区和浴室。  相似文献   
53.
高校探索“党建+”工作机制具有重要意义,可以更好地发挥党建引领作用,满足国家财政体制改革要求,推动学校高质量发展。在现实工作中,探索实践这一机制面临一些挑战和问题,包括队伍结构不够理想、服务形式比较单一、信息化水平相对落后等。高校财务部门应以服务型党支部建设为抓手,加强财务人员思想政治教育,积极探索构建“党建+”工作机制的实践路径,促进党建与业务深度融合,着力发挥党建在素质提升、示范引领、服务师生、助力发展等方面的引领作用,防范财务风险,促进财务工作水平不断提升。  相似文献   
54.
55.
无独立请求权第三人制度是我国民事诉讼法中的一项重要主体制度。其参诉方式的制度设计存在的矛盾和弊端.导致了理论和司法实践的分歧。有必要通过对法院通知参诉的多种弊端和深厚继存土壤进行解析,提出相对合理的渐进式革新方案。该方案要求暂时保留法院通知参诉并对其进行严格限制,对不同类别第三人适用不同参诉方式,对依据不同的法院通知参诉区别对待,以达到取消法院通知参诉为目的,从而最终实现无独立请求权的第三人制度立法之本意。  相似文献   
56.
在素质教育的大环境下,传统的教学模式已经不能满足小学语文课堂的需求了,因此需要在原有的基础上不断创新教学方法,采用多种教学方法并存的教学模式,才能达到激发学生学习兴趣,提高学生学习效率的目的。  相似文献   
57.
58.
陈珊珊 《考试周刊》2011,(48):24-25
随着我国社会主义市场经济的不断成熟,各类与信息资源相关的产业也如雨后春笋般蓬勃发展,在此形势下图书馆事业却处境尴尬。本文从实际出发,分析了我国图书馆事业存在的现实矛盾.并提出了几点解决方案。  相似文献   
59.
陈珊珊 《精武》2013,(35):59-59,61
初中阶段,学生的人生观以及价值观正在慢慢成型,对于体育的认识也处于启蒙阶段,特别是在新概念课程的教育背景趋势下,教师应该积极实现传统体育教学向全新的现代教学模式的转型,充分重视学生的主体地位和个性化发展,在培养训练学生的运动技能的同时还应该培养学生的终身体育思想。快乐体育思想是时代的产物,快乐体育的产生是对传统的教学观念的改革,对于学生的全面发展以及初中体育的改革有极其重要的意义。本文主要结合快乐体育的施救特点来分析其在初中体育教学中的综合应用,总结快乐体育实施过程存在的一些问题以及实施的基本原则。  相似文献   
60.
在语文教学中,要通过阅读教学,让学生能够学会读书、学会理解、学会感悟、学会应用,从而使学生学会学习,具备终身学习的能力  相似文献   
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