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152.
153.
本文针对高职学生的实际情况,重点分析影响高职院校学生听力的主要因素,包括学生的自身英语水平、知识结构、心理等方面,并对症下药,提出通过提高学生的自信心、拓宽知识面等方面来设计英语听力教学方案。 相似文献
154.
155.
简要地回顾西方口译研究情况,通过对比,对中国口译研究的特点和发展趋势进行初步探讨,并对中国口译研究的不同发展阶段进行了较为详细的阐释。同时指出中国口译研究依然存在的问题并提出应对策略。 相似文献
156.
近年来,随着计算机信息技术及网络的快速普及,极大地促进了经济、科技、文化、教育的发展,对发展社会生产力也起到了极其重要的作用。而网络身份盗用犯罪是随之而来的一种不可忽视的新型犯罪,这种犯罪率不断上升,造成的危害不断加剧,己经引起各国政府的高度重视。本文从网络身份盗用的类型及共同特征的分析入手,针对目前较为典型的网络身份盗用类型进行作案方式和特点的分析,研究网络身份盗用的流程和关键点,提出网络身份盗用在个人、银行、政府及企业等方面的具体防范措施。 相似文献
157.
文后参考文献著录规范发展趋势探析 总被引：1，自引：0，他引：1
158.
陈蓓 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):50-52
人性问题是一个古老而永恒的话题。素质教育的提出，既是一种理性的回归，也是一种人性的回归。我们认为素质教育应以人为本，注重唤醒人性，促进人性的完善，这既是教育本质的自然体现，也是时代进步的客观要求。 相似文献
159.
陈蓓 《语数外学习(高中版)》2013,(3):29-29
所谓情境教学法,就是指在教学过程中教师有目的地引入一些具有感情色彩的、以形象为主体的生动场景,以此激发学生的学习兴趣,从而帮助学生更快地理解和获取知识。情境教学的目的在于培养学生的学习兴趣,激发学生的求知热情,使学生通过亲自参与,增强学习情感体验,从而提高课堂教学的有效性,实现课堂效益最大化。本文从激发学生的求知热情,创造良好的课堂氛围;鼓励学生通过亲自参与,增强学习情感体验两方面入手,探讨了情境教学在高中英语课堂教学中的运用。 相似文献
160.
为了解高职院校英语教师的专业发展状况,随机抽取江苏省内多所高职院校的英语教师进行问卷调查,分析了目前高职院校英语教师专业发展的现状与需求并提出了相关建议,为高职英语专业的人才培养献计献策。 相似文献