全文获取类型
| 收费全文 | 164篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 114篇 |
| 科学研究 | 19篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 18篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有170条查询结果，搜索用时 250 毫秒
71.
高职土建类专业"2+1"教学模式的实践与认识 总被引：1，自引：0，他引：1
高职学生实践能力的培养依赖于体验式教学，传统的课堂教学环节不能满足高职学生综合素质培养的要求，但就土建专业实践性教学而言，模拟建设现场不仅投入大。而且工程类型、工种类别、施工方法均不可能完整、全面地反映，更不可能真实，这给教学带来很大难度，我院建工系采用“2 1”教学模式，即2年校内学习，1年工地工程实训，很好地解决了这一问题，取得了成功的经验。 相似文献
72.
所谓反思性思维(reflective thinking)是指以严肃的态度，持续不断地、主动地、反复深入地对已有的结论、认识或观念，以及思维活动的形成过程，进行周密、富有批评性的再思考，以求得新的、深入的认识，并作为进一步思考的起点．反思性思维具有如下特征： 相似文献
73.
陈蓓 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(8):101-102
当今世界的认知领域掀起了一场声势浩大的新的认知革命,许多人把它称之为第二次认知革命,这是一场后现代主义的革命.这场革命的直接结果就是打破了传统的教育观和学习观,在教育领域和学习领域产生一个新的时代宠儿--社会建构论. 相似文献
74.
75.
76.
77.
试论高职秘书实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪在召唤综合型、复合型的人才,高职秘书实践教学环节设置的成功与否是其能否真正办出成效、办出特色的关键。高职秘书实践教学体系的构建要体现高职人才培养目标,适应经济建设发展的要求和企业对人才规格的需求;要围绕“实践”和“应用”两个方面进行改革和建设,以形成其特有的实践教学体系。 相似文献
78.
学生顶岗实习管理模式的探索与实践 总被引：18，自引：0，他引：18
顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动,也是工学结合、校企合作培养高技能型应用人才的一种重要教学模式。加强顶岗实习管理与过程监控,对于提高高职院校的人才培养质量具有重要的意义。本文结合成都航空职业技术学院学生顶岗实习的管理实践,对构建长效的顶岗实习运行模式进行了有益的探索。 相似文献
79.
80.
在这一轮课程改革中,以学案导学为特征的教学模式,由于关注了学生学习方式的转变,因此具有很强的生命力．然而,在学案教学模式推广的过程中也出现了很多问题和争议,这也成为近来教学研究领域中的热点话题．本期专题对学案教学研究的现状和方向进行了归纳总结,进而对如何应对学案教学中出现的问题,怎样设计、使用学案进行了探讨,希望能对教师的教学工作有所助益． 相似文献