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91.
基层公共文化服务在我国公共文化服务体系中占据着重要地位,是我国公共文化服务的基础。文章以政策工具为研究视角,构建了基层公共文化服务政策分析框架,使用内容分析法,选取“十五”至“十四五”时期国家出台的70份基层公共文化服务相关政策进行深入研究与系统分析,从政策工具的选择、政策目标的导向以及政策出台的分析来论证我国基层公共文化服务发展的优势与不足,并根据分析依据提供优化政策工具应用体系、推动基层公共文化服务全属性均衡发展以及构建基层公共文化服务专项政策体系的相应对策。 相似文献
92.
93.
1在恒定外力作用下做匀速运动例1．如图l所示，长为Z，电阻r=0．3Ω，质量M=0．1kg的金属棒OD垂直跨在位于水平面上的两条平行光滑金属导轨上，两导轨的间距也为Z，棒与导轨接 相似文献
94.
陈雅 《广东技术师范学院学报》2008,(12)
随着网络技术和多媒体技术的发展,基于网络的教学在全球兴起,网络教学所需的各类网络教育软件正在不断地被开发。本文基于《计算机维修维护》课程教学的实际需要,根据网络课程与多媒体课件的特点与设计、开发的要求,论述了基于资源协同的《计算机维修维护》课程网络教学系统的设计与制作过程。 相似文献
95.
那英曾在歌曲中唱道：“雾里看花、水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界？……借我一双慧眼吧,让我把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切……．”波粒二象性就像这“雾里的花”、“水中的月”。真的需要一双聪慧的“眼睛”才能看透它． 相似文献
96.
浅谈虚拟实验在高校教学中的应用 总被引：11，自引：0，他引：11
陈雅 《广东技术师范学院学报》2003,(6):102-104
随着计算机信息的不断发展，越来越多的虚拟设计软件平台的不断问世，虚拟实验将在高校教学中得到推广应用，本文论述了虚拟实验在高校教学中的应用所存在的优势及带来的一些的负面影响。 相似文献
97.
目前,公共数字文化服务研究着眼于探讨外部因素和主观建构性因素,而对于不同的个体、群体如何因内外因素差异而导致公共数字文化服务使用层次不同这一问题,则关注较少。本研究整合内外因素,采用质性研究方法,以公共文化服务体系示范区为对象,分析各示范区的公共数字文化建设政策文本内容,并进一步实地调查服务落实情况,发现公众对于公共数字文化服务的利用可分为是否使用、是否满意以及是否持续使用三个阶段,在阶段分析基础上,提出公众使用公共数字文化服务的路径,即服务主体分别经由保障、内容要素,影响公众信息素养,最终决定服务效能的高低;而作为影响公共数字文化服务效能的关键因素之一的“公众信息素养”,需要在今后的政策和实践中加以重视。图1。表8。参考文献28。 相似文献
98.
99.
该文旨在调查乡村公共数字文化服务用户使用情况,分析用户流失行为的影响因素,为优化乡村公共数字文化服务提供依据。通过对国家公共文化示范区乡村服务点进行田野调查,以S-O-R(刺激—有机体—反应)理论为基础,运用扎根理论作为分析手段,采用实地走访和半结构化访谈相结合的方式收集语料,使用质化研究软件Nvivo11对其梳理与分析,揭示了用户流失行为的影响因素及其机理。研究发现乡村公共数字文化服务中刺激、有机体、反应要素之间的关系,构建用户流失行为模型,并结合模型中替代品、信息素养、信息、服务系统环境综合因素对用户流失行为产生影响的四条传导路径提出针对性建议,以避免产生用户流失行为,提高乡村公共数字文化服务效能。 相似文献
100.
阅读是人们获取信息的一种重要途径,提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。本文分析了采用《21世纪学生英文报》"高中版"为教材,指导学生实施阅读,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自学能力的可行性和可操作性,论述了英语报刊阅读在高中跟英语课堂教学中的运用。 相似文献