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生本教育是相对于传统的师本教育而言的,它以学生的学为本的教育理念和教育体系,它是主动的假设,认为学生是天生的学习者.其核心就是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生为宗旨的教育"."生本教育"最著名的例子中,其中有一个就是"抛秧启示",类比到教育上来,老师就好像插秧的农民,主观意愿很想丰收,但没想到当农民强行对秧苗进行密植时已经破坏了自然规律. 相似文献
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综述痕量元素的现代分析技术 总被引：1，自引：0，他引：1
痕量元素的现代分析技术有溶液中吸光光度法、电化学分析法、气相色谱分析法、原予吸收光谱与原子萤光光谱法、发射光谱法、质谱分析法、活化分析法、X-射线分析法等。 相似文献
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教育的创新促进创新教育。QQ群技术成熟,安装简单,无须复杂设置就能立即应用。在小学低段开展科技活动的指导中,可利用它方便地进行科技活动的创感设计,引导学生积极参与,从生活中观察、思考、积累,在真实与网络环境,实时与异步的交流互动,方便地开展头脑风暴,进行科创活动,培养青少年创新能力。 相似文献
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中等职业学校会计专业学生"规模性"的顶岗实习在当前社会环境下已经成为各中职学校共同面临的一大难题。随着电脑在教学领域的进一步普及,加之教学软件的不断升级换代及日趋成熟,会计模拟仿真教学实训软件在实训效率方面的优势日渐凸显出来。如今中职学校的教育提倡"做中教,做中学,学中做",会计模拟仿真教学实训软件恰在很大程度上理顺了教、学、做的关系,满足了教、学、做的需求。文章从采用会计模拟仿真教学平台软件进行实训的必要性、可行性和重大意义等方面进行了分析,指出基于模拟仿真教学平台软件的实训将成为中职学校会计实训的趋势性选择,并将得到进一步普及。 相似文献
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党的教育方针指出,要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,从小培养他们的审美能力,让他们具有美的情操、美的品格、美的素养。从美育角度出发,探讨如何在信息科技的教学实践中发掘教材中美的要素,引导学生欣赏故事情境中的美、展现行为习惯的美、在小组合作中创造美、在分享展示中传播美。 相似文献
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小说《斯通,与另一个斯通》从主人公马里恩的回忆展开,以小人物个体身份作为小说的叙述者,呈现平凡人物在命运起伏中实现主体救赎的人生经历。本文以马里恩的创伤体验为视角,对其主体性建构过程进行了深入分析,由此挖掘出马里恩主体性建构背后隐藏的作者对“缺憾”意识的生命哲思,体味小说在个体成长表象之下的现实主义与人文关怀。 相似文献
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现代医学教育的目标要注重培养医学人才的主体精神,全面提升其临床知识、临床思维和人文素养。其中,临床思维的训练是医学人才培养中的关键环节,特别是在专科化程度极高的肿瘤学科。为探索适合肿瘤学科医学生的临床思维培养的教学模式,通过肿瘤多学科综合治疗模式(multi-disciplinary treatment,MDT)进行改革教学实践,加强医学生的临床思维能力训练和培养人文关怀素养,实现医学生临床教学质量的提高,培养合格的具备全科医生临床思维的肿瘤专科医生。 相似文献
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陈雪松 《广西广播电视大学学报》2009,20(1):46-49
高职毕业生的就业面临更多的挑战和压力,文章基于高职毕业生的就业心理特点,提出就业心理调适的对策,引导高职毕业生客观地认识社会、认识自己,做好充分的就业心理准备,以良好的心态顺利就业. 相似文献
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在新课改背景下,我国教育面临前所未有的挑战,也迎来了发展的契机。因此,如何提升教学效率成了教育工作者致力探究的问题。数学教师在把握新课标理念的基础上,基于学生的实际情况,创新了系列教学模式,探究式合作法便是其中之一,其在培养学生合作精神、提升学生探究能力方面发挥着重要的作用,为学生日后步入社会奠定了坚实的基础。基于此,文章结合笔者自身的工作实践,对探究式合作法在高中数学的应用展开了研究,以期在有效策略的指导和推动下提升高中数学教学质量与效率。 相似文献
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陈雪松 《教育界(基础教育)》2020,(18):2-3
“合作式探究”是一种新型的教学模式,如今广大一线教师都在学习并践行这一教学方法。通过近几年的教学实践,作者认为此法运用在劳动技术的项目课堂上,是极为合适的。文章着重阐述了技术素养与合作式探究包含的内容,以及通过实例说明践行合作式探究可以有效提升技术素养。 相似文献