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901.
介绍了教师在速度轮滑教学与训练当中采用的心理训练方法、手段,调动学生和运动员的训练积极性,转变和化解学生和运动员的消极认知,用积极肯定的语言暗示鼓励学生和运动员,使学生和运动员能积极主动地投入到训练当中去的体会。 相似文献
902.
少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
注意缺陷多动障碍(ADHD)严重影响患者的健康和生活质量,因此其防治工作越来越受到社会及儿童家长的重视。本研究通过对少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍的锻炼效果的观察,研究其对改善ADHD儿童在注意力、协调能力、适应能力及意志品质等方面的作用,探讨其应用的可能性及可行性。本研究把33例受试者根据专业医师诊断结果分为确诊组和趋向组,对两组儿童进行为期10周的训练,观察其练习前后的变化,所有数据按组计算平均值,用EXCEL统计软件进行组内前后比较T值检验。结果显示,少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍有一定疗效。 相似文献
903.
为了便于计算机教室的管理,可通过创建快捷方式来锁定计算机,其操作步骤为: 在桌面上单击鼠标右键,选择“新建”→“快捷方式”并单击,系统打开“创建快捷方式”向导,在文本框中输入“rundll32.exe user32.dll,LockWorkSta-tion”(注意:rundll32.exe与user32.dll之间要有空格,逗号是英文状态的)。单击“下一步”,输入快捷方式名称。可将其命名为“锁定工作站”或选用自己喜欢的其它名称,单击“完成”。 相似文献
904.
陶婴 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
语文教学解词是一项富于创造性的劳动,但这种创造性的劳动必须受既定的词语本身、语言环境、文章背景等因素的制约,必须有一定的原则规范。准确而适用地揭示词义以利于学生正确地理解和使用,是语文教学解词的根 相似文献
905.
西晋时，嵇绍在其父嵇康无罪被杀后，经山涛推荐而入仕，后在“八王之乱”中国护卫晋惠帝而死，从中国古代的伦理观看，其仕父仇为不幸，而其护帝殉难又为忠臣。这种忠而不孝的奇特现象，从他死后，便引起了人们对其的不同评价。从这种评价中，我们可以从一个侧面对中国古代的忠孝观、忠孝关系及其发展演变有所了解。 相似文献
906.
社会主义新农村建设是一项利在当代、功在千秋的具有长期性的历史任务,必须依靠人才作为长期助力来实现新农村的建设目标。农民是新农村建设的主体力量,只有教育的提升、农民各方面素质的提高,才能保证新农村建设的顺利进行。 相似文献
907.
陶西平 《北京教育(高教版)》2005,(11):13-13
几天前,一位在中外合作企业工作的同志,忿忿 地对我说,外方声称派了一位著名专家来指导工作, 其实来的不过是一个高级技工。言下大有上当受骗 之意。在他的头脑里,技工和专家完全是两个毫不相 关的概念。 相似文献
908.
“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”,这是陶先生的至理名言,是陶先生20世纪30年代针对陈腐传统的教育思想发出的呐喊,而他的“创造宣言”也是树人小学积极实践陶行知创造教育思想、促进少年儿童的现代化发展的指导性纲领。一、“人人是创造之人”——树立一个创新的理念陶行知提出的“人人是创造之人”的主张,是进行创造教育的必要前提。相信正常人都有创造力,相信每一个儿童都有创造力,这种创造力人皆有之的理论,是进行创造教育首先必须解决的思 相似文献
909.
随着中国加入WTO,经济全球化的浪潮向我们扑面而来,基础教育课程改革应运而生,在小学语文课堂教学中确保学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,已是广大小学语文教师的共识,也是当今小学语文新一轮课程改革的主流。学生是语文学习的主体,自主学习是保证学生课堂学习中主体地位的最重要的基础和最基本的学习形式;合作学习是现代教育的重要特点,是提高课堂主体参与效率的重要方法;创造性学习是学生主体参与的出发点和归宿。我们广大教育工作者应在教育教学中加快改革步伐,让学生真正成为语文学习的主人。 相似文献
910.
陶大德 《德阳教育学院学报》2004,18(1):3-4,8
学校经营管理学学科体系建设，既有赖于对与学校经营管理相关的现有研究成果进行总结，更有赖于对其学科体系建设进行规划预设，而后者应是当今学科体系建设更有效的居于主导地位的方式。本文要探讨的是作为一门学科的、一般层次的学校经营管理学的内容组成体系问题。学校经营管理活动，就其本体的基本形式和核心结构而言，是由主体要素、中介要素、对象要素结构而成的，有关学校经营管理活动本体的这三个要素及其相互之间的本质、规律性联系与运动的探讨和研究，便构成为学校经营管理学的主体内容。如此，学校经营管理学内容体系框架，则包括学校经营管理的总论、主体论、客体论、中介论、实践论(活动过程论)五个组成部分。 相似文献