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地图是一种特殊的地理语言。中学地理教学大纲明确指出:“使学生学会阅读和运用常见地图、地理图表以及填绘简单地图和图表的技能,以巩固所学的地理知识,培养学生在地图上独立获得新知识的能力。”赞可夫也曾说过:“许多概念、联系和关系,如果借助地图来感知,就会变得更容易理解。”如中国西高东低,呈阶梯状分布的地势特点,如果仅靠死记硬背很难记住并且容易混淆,但如果利用彩色地图来辅助记忆,就会很轻松。所以,地图是地理的“第二语言”,是地理事物和现象空间分布的信息载体,是学生获取地理知识的信息源泉,是表达地理思想的重要手段。地理… 相似文献
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韩忠 《中国科教创新导刊》2013,(3):83-83
我们要善于发现和运用创新型课堂教学的基本因素,激发学生的学习情趣,使学生以更饱满的热情和更积极的态度,进入课堂学习状态,参与对新知识的探索与研究。通过大胆的引导和探索,由学生自己发现新知、探究新知、克服困难、最终解决问题,从而形成一定的解决实际问题的能力,将来成为会学习且具有开拓创新思想的一代新人。 相似文献
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改革大学物理实验教学体系 建设示范性教学实验中心 总被引：10，自引：5，他引：5
简述目前实验教学在国内高等教育中的地位.介绍重庆大学物理教学实验中心教学体系改革与建设的内容,并阐述近年来建设示范性实验中心的实践情况. 相似文献
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现代高中英语教学理念强调教师教学要以学生为主体,把获取知识的主动权还给学生,切实落实学生在英语学习中的主体地位,充分发挥学生的主体作用。本文主要围绕高中英语教学中学生学习主体性的发挥这一问题展开论述。 相似文献
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在日常生活和教学过程中常常发现一些学生甚至成年人存在着各种各样的说话缺陷。究其原因,是他在生活和学习过程中没有得到良好的口语培养,影响了他口语表达机能的完善,制约了他内在思维能力的发展,最终导致了说话能力的欠缺。 相似文献
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英语已成为21世纪世界性的语言．随着我国对外开放的不断深入,学生学习英语的热情日趋高涨。但是．在英语教学方面．还存在着只传授语言知识、不注重文化因素渗透的倾向;在多数学生思想当中,也存在着只要熟悉语法、背会单词、做做练习就能学好英语的错误认识。这样培养出来的学生,尽管语法知识掌握得很好,词汇量也不少．但在使用英语时,往往严重脱离文化语境。 相似文献
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企业管理信息系统：功能·构成·规划刘兰，韩忠信息是现代管理的重要资源。在社会主义市场经济条件下，企业将完全走向市场，成为市场竞争主体。企业外部环境的这一变迁，一方面要求企业从瞬忽万变的市场中收集敏、准确、及时、有效的各类信息并做出相应决策，以维持其存... 相似文献
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武汉市青山区"红房子"社区是重要的历史地段和工业遗产。通过对"红房子"社区五、六、八、九街坊居民的访谈和问卷调查,发现该社区对"红房子"的邻里关系、社会交往、绿化等社区整体环境和公共服务设施较为满意,但对房屋本身的质量非常不满,对社区内部的道路系统等意见较大。倾向于拆除新建的居民占大多数,少部分居民认识到了"红房子"的历史价值,赞同保护和修复,支持文化事业和创意产业发展,但双方都希望政府主导,给予社区居民较多经济保障。这与政府和专家的观点存在一定的差异。 相似文献