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61.
高力 《华章》2007,(10):37-37
在新时期,行政机关能否严格依法行政,将从总体上决定我国能否实现依法治国的目标.本文试图分析依法行政面临的各种问题与挑战,及其一些对策,为依法行政提供有价值的思考,促进我国的依法行政.  相似文献   
62.
11月13日,首都师大举行十五重点课题开题报告会,聘请有关专家对“高师院校培养本科层次小学教师专业建设整体方案的研究与实践”课题进行论证。教育部师范司处长王源林,中央教科所所长朱小蔓,教育部课程教材研究所常务副所长吕达。北京教科院副院长张铁道。北京市教委基础处副处长关国珍,北师大心理学院教授申继亮,北京实验二小校长李烈,北京小学校长吴国通等应邀到会并发言。首都师大党委书记谢维和、副校长刘新成出席会议并讲话,副校长王万良主持会议。  相似文献   
63.
设计理念: 近年来,中小学心理健康教育活动课模式的研究与实践逐渐深入,更强调活动体验、更注重互动开放是心理健康教育活动课模式发展的基本趋势.笔者在多年实践中逐步摸索出了一套旨在激发学生自省、促进学生自助的"自省-自助式"心理健康教育活动课模式.  相似文献   
64.
档案的鉴辨.是开发利用档案献资源的重要组成部分,也是开发利用档案的必要措施.档案献外形鉴辨是档案鉴辨的主要方法.是对档案中出现的真赝杂乱的现象以历史的观点审查伪误档案产生的原因和造成的影响,总结前人鉴辨档案献的成绩和成果。  相似文献   
65.
高力 《考试周刊》2009,(19):10-10
现代考试主要以质量和速度取胜,所以,在平时习题训练中我们要提出这样的目标:更快、更简、更好。就是说解题时以最快、最简的方法求得最好的结果。而要达到这一目标,只有在平时的训练中时时寻找最佳解题方案,才能使学生养成这样良好的思维习惯;此题还有没有更好的更简便的解法呢?  相似文献   
66.
采用文献资料法、归纳法,分析科技进步,体育科研发展与体育期刊编辑科技素养的内在联系,剖析了体育科技期刊编辑素养的内涵与外延。研究认为体育期刊编辑应具备相当的现代科技素养——现代科技知识与技能,即掌握有关现代科学理论与相关学科发展进程知识,熟悉各学科研究的基本研究程序与研究方法,具备鉴别科技论文的真伪与实际价值,及运用现代先进科技手段改善自身知识结构,获取最新科技信息的能力。  相似文献   
67.
通过对江苏省男女老年人参与经常体育锻炼与不常体育锻炼两类人群的体质状况的抽样调查与比较分析,发现经常参与体育锻炼的江苏省老年人在身体形态、身体机能与运动素质三项体质状况方面均好于不锻炼的同类人群,其中女性老年人尤为如此,为老年人参加适当体育锻炼提供依据  相似文献   
68.
我国市民社会对非营利性体育组织发展的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
在界定市民社会内涵的基础上,阐述了国家、市民社会、非营利性社会组织间的联系,指出我国市民社会与国家间的良性互动关系,从非营利性体育组织的非营利性、非政府性、公共性、代表性以及参与性几方面剖析了我国非营利性体育组织存在的问题,分析了我国非营利体育组织发展不成熟的现状,指出其发展滞后的根源在于我国市民社会发育不成熟,并就我国社会发展与市民社会发育作趋势性分析。研究认为,我国政治、经济体制改革的总趋势为市民社会的发育奠定了进一步发展的基础,由此将为我国非营利性体育组织的发展预留出越来越广阔的空间,非营利性体育组织将依托我国市民社会发展美好前景,在我国体育事业发展进程中扮演越来越重要的角色。  相似文献   
69.
优秀运动队管理中心理契约的绩效及其构建研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
运用现代管理学相关理论,对心理契约的内涵加以阐释,探讨了心理契约在优秀运动队管理中的绩效与构建。其绩效表现为:培养运动员对运动队的归属感;有利于提高运动队的运动成绩;有利于运动队的可持续发展;有利于节约管理成本。构建运动队与运动员间的心理契约可从6方面着手:确立"以人为本"的管理思路;给予运动员应有的支持与鼓励;形成行之有效的激励机制;塑造和构建共同有价值的远景;建立运动员与运动队的信任机制;构筑运动员人力资源保障体系与管理体系。  相似文献   
70.
全球化视野下我国体育教育现代化核心理念探析   总被引:15,自引:0,他引:15  
高力翔  王步 《体育与科学》2007,28(3):85-87,68
分析了近现代我国学校体育现代化发展的历史沿革,阐述了近、现代中国学校体育从未停止过追寻现代化发展步伐的客观实事。在剖析现代化的涵义以及教育现代化的内涵的基础上,论述了全球化对我国教育的影响,指出宣传和平、倡导平等与人权;培养独立,全面发展的人格;强调环境教育是全球化赋予我国教育的新使命。由此提出了体育教育现代化的核心理念在于:1)体育教育要树立“健康第一”的指导思想;2)体育教育要着重培养学生的“全面发展”能力;3)体育教育要帮助学生树立“终身体育”的理念。  相似文献   
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