让数学回归生活——人教版七年级(上)第三章“图形认识初步”内容分析及施教建议     

任保平 《中学数学教学参考》2006,(18)

1 教材分析1.1 本章概述本章教材是7～9年级“空间与图形”的开始部分,介绍了生活中多姿多彩的图形,直线、射线、线段,角的度量,角的比较与运算等内容.此内容对整个初中几何课起到了奠基作用.从不同方向看立体图形和展开立体图形让学生在欣赏几何图形之美的同时,体验到立体图形与平面图形的相互转换,帮助学生初步建立空间观念,发展学生的几何直觉,有利于学生的思维发展.线段与角是最简单的几何图形,但是所有的复杂图形都是由这些简单图形所组成的,而有关线段、角的概念、性质等都是以后研究复杂图形,如两条直线的位置关系、三角形、四边形……的必备根基,有  相似文献   

反思新课改背景下考试制度的改革     

任建平 《考试》2007,(2)

一、对考试制度改革的再认识在实施素质教育的过程中,教师反映最为强烈、感到最为困惑的问题是评价改革。现行的评价考试制度已经成为推进素质教育的瓶颈。由于片面追求升学率的影响,多年来形成了一套根深蒂固的评价标准,它强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能；注重学习成绩,忽视学生全面发展和个性差异；关注结果而忽视过程,评价方法单一；将期末评价等同于书面考试,忽视平时成绩和非学业内容；考试内容以片断的知识和技能为主,忽视综合和创新；考试形式主要是纸笔测试,忽视对实践和探究能力的考察；考试结果的反馈不注重保护学生的自尊心,有时甚至挫伤学生的学习积极性。  相似文献   

提高教师课堂教学设计能力的校本培训方法     

冯秀琪  任莎莎 《中国教育技术装备》2007,(1):38-39

探讨了教师课堂教学设计能力的校本培训模式,分别论述了校本培训的初步认识阶段、实践探究阶段和总结反思阶段的任务与步骤,从而提高教师课堂教学设计能力,以促进教师专业发展和新课程的顺利实施。  相似文献   

网络时代高师心理健康教育体系的构建     

任金杰 《通化师范学院学报》2006,27(4):143-145

网络时代的到来标志着高师心理健康教育进入了一个崭新的时期，在分析当前高师心理健康教育面临的机遇和挑战后，提出从创设有利于学生心理健康的校园环境；完善高师心理健康教育系统；改革高师心理课程体系：优化高师课堂教学心理环境；发挥家庭教育助推作用；利用社会积极因素等六个方面构建学校、家庭、社会三位一体的高师心理健康教育体系．  相似文献   

能力培养和岗位需求是高职教育课程模式构建的核心   总被引：1，自引：0，他引：1  

任玉珠 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):13-13,15

随着职业教育的迅猛发展,技工教育和中职教育已很难满足社会对人才的需求,由此,高职教育应运而生。谁能够在高职教育发展中站稳脚跟,引领高职教育的发展并独占鳌头,谁能抢占先机,占领并拓展高职教育市场,谁便是时代的弄潮儿。作为职业教育工作者,小至一堂课的设计、一学科的改革,大至一个专业教学计划的制定都至关重要。高职教育课程模式构建的核心就是职业能力的培养和岗位的需求。  相似文献   

弱者的武器:近代中国城市乞丐的生存文化     

任吉东  毕连芳 《历史教学(高校版)》2007,(3)

乞丐问题一直是困扰近代中国的社会问题,乞丐群体基于生存需要而体现出的组织化和职业化特征,成为城市亚文化层次中显著的标志,它集中表明了中国社会的弹性和中国文化的复杂性,对这种生存文化的探讨必将为我们重新定位乞丐阶层、认识城市下层社会特点打开一扇大门。  相似文献   

注重学生学习计划与措施的养成教育     

任丽萍 《现代企业教育》2007,(16)

学习计划与措施即学生针对学习目标结合自身特点所采取的学习活动方式,具体化为学习的计划和采取的最有效的学习措施。对于刚刚跨入大学校园的新生来讲,学习计划与措施的养成教育比课堂讲授的内容更为重要。  相似文献   

从“以汉喻满”到“以满扬汉”——纳兰性德、曹雪芹与文康之若干比较     

任嘉禾 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1990,(1)

纳兰性德、曹雪芹和文康都是清代满族的杰出作家。三位作家的思想和作品都呈现出“满汉融合”的倾向。本文以三位作家的思想和作品为例,把清代满族文学中的“满汉融合”归结为四条途径:(一)以汉喻满;(二)以汉例满;(三)以满承汉;(四)以满扬汉。通过上述四条具体途径,三位作家的作品既和汉族传统文化发生了血肉联系,又保持了满族的民族特点;但三位作家表现四条途径的方式又是彼此不同、各具特色的.  相似文献   

影片《后天》的警示     

高天 《少儿科技博览》2005,(6)

~~影片《后天》的警示@高天  相似文献   

论政治的价值评价与政治的合法性问题     

任中平 《四川师范学院学报》2004,(4):17-20

政治的价值就是政治事物对于一定政治行为主体所具有的某种有用性或积极意义。政治合法性问题实际上是对政治的一种价值判断。政治合法性的基础在于公众对政治的价值评价。政治合法性通常被看作是有效统治和政治稳定的基础。在我国现阶段，判断政治价值的根本标准就是邓小平同志提出的“三个有利于”标准，它对于我们在新的历史条件下进行的一切政治实践活动都具有极为重要的指导意义。  相似文献