培养学生体育能力的途径   总被引：4，自引：0，他引：4  

王骏祥  高锋  王照成 《中国学校体育》1998,(2)

培养学生体育能力的途径王骏祥高锋王照成通过体育教学,培养学生能力,这既是每个体育教师的义务和职责,也是素质教育的一项重要任务和课题。我们带着如何通过体育教学,培养学生能力这个问题,进行了反复的摸索和实践,并总结归纳出了如下十种方法。方法一：让每个学生...  相似文献   

蛋白质的研究及对化学教育的启示     

王秋  张潇文  高锋 《化学教学》2007,(1):41-43

结合蛋白质研究的历史,从认识科学的本质和价值、了解科学研究过程与方法、培养情感态度与价值观等方面分析了蛋白质的研究对化学教育的启示.  相似文献   

前考100秒     

高锋  黄丽青 《少年读者》2002,(11)

今天是星期六，本应在家里休息的，可是语文要考试，只好都来了！“快，快，快！”考语文前的100秒，消息灵通的某同学跑进教室对大家说：“本人刚偷听到语文老师说，语文要考23页课后第1题，大家快看一下！！”考前90秒，教室传出整齐而有节奏的翻书声———哗啦，哗啦……考前83秒，只见大家双手捂着耳朵，嘴巴有节奏地一张一合。与此同时，便有了如同和尚念经一般的声响。……考前19秒，事情发展到了白热化状态。大家发誓要抓住这仅有的一点点时间记下所有关系到自己“命运”的东西———当然，这是不可能的。不过，谁也不愿辜负那个同学…  相似文献   

高职院校"概论"课程"问题—合作探究—提升"教学模式分析     

高锋 《广西教育》2015,(5)

分析高职院校学生的特点和"概论"课程的教学困境,提出应整合教材资源,把现实和理论结合起来,在提高学生的思维能力和语言表达能力的过程中,构建"问题—合作探究—提升"的教学模式,逐渐培养学生对国家和社会生活在宏观方面了解,在中观方面分析,在微观方面促进个体思想转变和进步.  相似文献   

浅析架空输电线路状态检修     

高锋 《中国科技纵横》2011,(6):235-235

传统的输电线路检修是以时间为周期的一种检修制度,容易造成不必要的人力、物力和财力的浪费,而以诊断设备健康状态来替代以时间为周期的线路检修制度是当前探索输电线路检修的更为先进的检修方法。本文结合汉中供电局输电线路运行和检修的实际情况,从状态检修流程、架空输电线路检修项目、状态检修完全替代定期检修的可能性等方面对架空输电线路状态检修进行了分析阐述。  相似文献   

新形势下高师英语翻译课存在的问题及对策     

高锋 《教书育人》2004,(9):33-34

纵观翻译学发展,国内外翻译界专家学者从不同角度进行了研究划分.反映了翻译学的历史进程和特征.21世纪伊始,翻译便出现了文化转向的端倪.对比西方的译学理论思维,中国翻译有其自身的特征.针对目前的状况,如何扬长避短,加快翻译事业的发展,有很多问题值得我们去思考.……  相似文献   

论黄庭坚诗歌的用典     

高锋 《高校教育管理》2001,23(3):9-13

黄庭坚既坚守儒家的道德准则,保持倔强兀傲的个性精神,又具备老庄哲学的旷达、逍遥,还接受了佛教禅宗的深刻影响.在诗歌用典的艺术层面上,他得益于杜甫诗歌的锤炼、韩愈诗歌的奇崛创意,尤其从佛家的诸多机锋中汲取养料,形成了丰富的用典技巧.但是,究其本质而言,黄诗的用典代表了宋诗"以才学为诗"的创作倾向.  相似文献   

昨天,今天,明天——写给我的学生们     

高锋 《当代学生》2011,(5):27-28

主持人晓月:还记得当初跨进学校大门时的好奇吗?还记得初见新同学和老师时的兴奋吗?经过一段时间的共同学习和生活,大家成为了班级这个相亲相爱大家庭中不可缺少的一部分。经历过的欢笑、哭泣、自豪、委屈、感动……都写进属于我们共同拥有的班级习作簿里吧!也许没有华丽的辞藻,但是不乏平实的情感,那才是最真实的表达。本期校园日志,让我们一同翻开民航上海中专092502班的习作簿——昨天,我们彼此陌生。我们来自不同的家庭,各自拥有着父母的疼爱,都是父母的掌上明珠。今天,因为进入同一个班级,我们走到了一起。我们将共同书写属于自己班级的历史,  相似文献   

向大集团大基地迈进的西部信息产业     

高新让  高锋 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1998,(11):19-20

西部信息产业长期以来落后于全国其它地区，但由于西部地区拥有密集的科研机构和大专院校，近些年来，他们靠雄厚的科技实力促进了西部信息产业的发展，现正向大集团、大基地迈进。一、信息基础设施建设步伐加快，信息网络建设取得进展在电信传输网络方面，建成了关中高速...  相似文献   

浅论思想政治教育现象     

高锋 《小学教学参考》2009,(3)

本文粗略地概括了思想政治教育现象的涵义、表现以及其现象与其本质的关系。思想政治教育是现象和本质的统一体,如果从思想政治教育的现象入手来考察思想政治教育的本质,对于研究思想政治教育的本质,继而研究其内容、方法和功能具有重要的指导意义。  相似文献