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目前我国的道桥事业蒸蒸日上,全国各地到处在修建公路桥梁。交通是城市运转的命脉,在社会经济的发展过程中起着至关重要的作用。然而另一方面,许多桥梁由于运行年代久远,加上自然因素和人为影响,有的已出现了安全隐患,甚至已成为危桥。为此,笔者在这里列举了一些道桥工程中常见的裂缝成因,呼吁相关部门尽快加以修复,另外,还需要广大人民群众的共同维护,以满足广大人民安全出行的要求。 相似文献
122.
123.
<正>作业是学生巩固知识、加深理解课文内容、提高核心素养的有效手段,是促进学生语文学习方式变革的一个重要方面。“双减”后的小学语文作业设计要以人为本,依据课程标准,遵循学生全面发展的需要,在情感上激发兴趣、在形式上力求创新、在学科间追求融合,让学生在作业中再次思考、再次感悟,有效提升学生的核心素养。语文作业是语文课堂学习的有效延伸,能够巩固所学知识,加深对课文内容的理解,提高思维能力和创新能力,提升学生的核心素养。“双减”政策落地后, 相似文献
124.
125.
黄开国 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(1):58-69
董仲舒以尚文来概括周的礼文化,这一尚文的礼文化通过周公制礼作乐构建起来,并借由周公制作五经而得以保存。尽管周公制礼作乐与初创五经的历史记载并不可全信,但基本上是可以肯定的。无论是周公的制礼作乐,还是初创五经,都体现了周文化的尚文精神,这一文化精神是通过周公以“德”为核心观念,由以德配天、敬德保民两大内容所构成的。 相似文献
126.
小学一年级学生刚从幼儿园过渡到小学,运动能力的个体差异比较大。如在跳绳项目中,有些孩子能轻松跳到150个以上,而有些则处于零基础;有的孩子在坐位体前屈测试上能够轻松拿满分,而有些一直处于负数状态。面对不同的起点,体育教师如何能在顺利完成教学任务的同时,还能培养学生的核心素养,并能激发学生对体育课的兴趣,从而给学生们播下"乐学"的种子,是值得思考的问题。 相似文献
128.
129.
黄兴义 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
散文是阅读考查的重点和难点,因为它的"散",初中生有时候还难以迅速地把握.笔者以为,对于散文阅读的备考,可以从以下两方面来进行指导.
一、熟知中考现代散文阅读常见题型
1.整体感知.整体感知应当运作于动手答题之前.多数阅读的第一题就是提问整体感知中的写作内容或写作意图,感知题停留在知道的层面上,所以多数信息应从文中来.针对标题的设问往往也是整体感知.因为标题或限定话题,或限定内容,或表达中心思想,或抒发感情. 相似文献
130.
和丽刚 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到 相似文献